填写适当的单位:小明身高是160cmcm,课桌的高度为75cmcm,一张纸的厚度80μmμm．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

填写适当的单位：
小明身高是160

；
课桌的高度为75

；
一张纸的厚度80

μm

．

分析：此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的单位即可．

解答：解：
①成年人的身高在170cm左右，中学生的身高比成年人小一些，在160cm左右；
②中学生的身高在1.6m左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在0.75m=75cm左右；
③一张纸的厚度在80μm左右．
故答案为：cm；cm；μm．

点评：长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等．

练习册系列答案

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（2013?高安市二模）（1）小明用天平和水测量蹦蹦球的密度．

①使用天平时，首先把天平放在水平工作台上，将游码

移至标尺的“0”刻度线处

；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向

左

端调节．
②为测量蹦蹦球的体积，他在烧杯内倒入适量的水放在天平左盘上，在右盘上加两个砝码（如图乙所示），天平刚好平衡．他再将蹦蹦球用细线悬吊入烧杯水中后，只将游码从左端“0”刻度线处移到图乙所示的位置，天平重新平衡．则该球的体积是

3.4

cm³，
③他松开手中的细线后，测出的总质量为66.8g，则该球的密度是

2×10³

kg/m³．
④你认为，如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积，误差是否更小些？答：

不能

．你的理由是

球的体积小于量筒的分度值

．
（2）小明在供电的变压器旁看到如图丁所示的一只仪器，经了解，得知这是一只关口电能表，用于记录整个变压器供电区域的总电量，图中电能表的读数是60165.6

kW?h

（填写适当的计量单位），日常生活中常称这个计量单位为

度

．

（1）小明用天平和水测量蹦蹦球的密度。

①使用天平时，首先把天平放在水平工作台上，将游码　　　　　　　　　　；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图14甲所示，则应将平衡螺母向　　端调节。

②为测量蹦蹦球的体积，他在烧杯内倒入适量的水放在天平左盘上，在右盘上加两个砝码（如图14乙所示），天平刚好平衡。他再将蹦蹦球用细线悬吊入烧杯水中后，只将游码从左端“0”刻度线处移到图14乙所示的位置，天平重新平衡。则该球的体积是　　 cm³，

③他松开手中的细线后，测出的总质量为66.8g, 则该球的密度是　　 kg/m³．

④你认为，如果用图14丙所示的量筒来测量小球的体积，误差是否更小些？答：　　。你的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）小明在供电的变压器旁看到如图15所示的一只仪器，经了解，得知这是一只关口电能表，用于记录整个变压器供电区域的总电量，图中电能表的读数是60165.6　　　 (填写适当的计量单位），日常生活中常称这个计量单位为　　　。

图15

图14

填写适当的单位：
小明身高是160    ；
课桌的高度为75    ；
一张纸的厚度80    ．

（1）小明用天平和水测量蹦蹦球的密度．

①使用天平时，首先把天平放在水平工作台上，将游码    ；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向    端调节．
②为测量蹦蹦球的体积，他在烧杯内倒入适量的水放在天平左盘上，在右盘上加两个砝码（如图乙所示），天平刚好平衡．他再将蹦蹦球用细线悬吊入烧杯水中后，只将游码从左端“0”刻度线处移到图乙所示的位置，天平重新平衡．则该球的体积是    cm³，
③他松开手中的细线后，测出的总质量为66.8g，则该球的密度是    kg/m³．
④你认为，如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积，误差是否更小些？答：    ．你的理由是    ．
（2）小明在供电的变压器旁看到如图丁所示的一只仪器，经了解，得知这是一只关口电能表，用于记录整个变压器供电区域的总电量，图中电能表的读数是60165.6    （填写适当的计量单位），日常生活中常称这个计量单位为    ．

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