题目内容
19．（1）研究发现，当物体通过凸透镜成实像时，物体距离透镜越远，所成的像越接近焦点；若物体距离透镜足够远（大于10倍焦距）时，所成的像与透镜间的距离就近似等于透镜的焦距．以下是根据这一特点，在现有条件下设计的一种估测凸透镜焦距的简易方案．请完成下列步骤（要求结果尽可能准确）：
A．将图1中的蜡烛移至光具座上0cm刻线位置；
B．将图中光屏移至光具座上90cm刻线位置；
C．将图中的凸透镜向右（选填“左”或“右”）移动直到光屏上出现清晰的像，记下此时像与透镜
间的距离．
（2）在探究凸透镜成像特点的实验中．光具座上标尺的刻度范围是“0～90cm”，而实验桌上有两个凸透镜，你选择：乙（填”甲”和”乙”）．
| 透镜 | 直径 | 焦距 |
| 甲 | 5cm | 30cm |
| 乙 | 4cm | 10cm |
（4）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，此时应从图中的C（填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察．
分析 （1）在光具座上进行实验，使蜡烛在光具座的左端，光屏处于右端，凸透镜在光屏的左侧，光屏和凸透镜的距离略大于焦距，接近一倍焦距的位置，如果光屏上能接到清晰的像，由于物距大于凸透镜的10倍焦距，此时物距最大，像更接近焦点，能估测凸透镜的焦距．
（2）用光具座探究凸透镜成像实验时，光具座的长度至少为凸透镜焦距的4倍，据此选择；
（3）研究凸透镜成像时，蜡烛、凸透镜、光屏在同一条直线上，三者中心大致在同一个高度；
（4）u＜f时，凸透镜成正立放大的虚像．
解答 解：（1）要使像更接近凸透镜的焦点，物距大于凸透镜的10倍焦距，物距越大，像越接近凸透镜的焦点．所以把蜡烛放在光具座的左端0cm，光屏放在光具座右端100cm处，凸透镜在光屏的左侧略大于1倍焦距，更接近1倍焦距的位置上，这样物距最远．所以图中的凸透镜向右移动．
（2）由表格数据可知，甲凸透镜的焦距是30cm，乙凸透镜的焦距是10cm，光具座的长度至少为40cm，此乙光具座符合题意．
（3）在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，说明蜡烛、凸透镜、光屏三者中心没在同一个高度．蜡烛偏低，或凸透镜偏高，光屏偏高．要使像成在光屏的中心：①蜡烛上调；②凸透镜下调；③上调光屏．
（4）把蜡烛移到B点处，u＜f时，凸透镜成正立放大的虚像．光屏上接不到，透过凸透镜观察蜡烛看到正立放大的虚像，此时物像同侧，应从图中的C箭头所示的方向去观察．
故答案为：（1）0；90；右；
（2）乙；
（3）B；
（4）C．
点评 本题为粗略测量凸透镜的焦距提供了一个很好的方法，掌握凸透镜成像的三种成像的物距、像距和像的性质是解答此题的关键．
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9．学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：开关、电流表、干电池（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图1甲所示的电路，小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如表．
根据实验数据，回答下列问题：
（1）图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中．
（2）电阻的大小与横截面积的关系是：材料和长度相同，导体的电阻跟导体的横截面积成反比．
（3）分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的系：导体两端的电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（4）进行多次测量的目的是使结论具有普通性．
（5）实验中一根合金丝的电阻为2.5Ω．用上述合金材料制成常1m，横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω．若实验中所用合金丝的横截面积为1mm2，则这根合金丝的长度是2.5m．
根据实验数据，回答下列问题：
（1）图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中．
| 连接方式 | 一根 | 两根串联 | 三根串联 | 两根并联 | 三根并联 |
| 电流表读数/A | 0.3 | 0.2 | 1.2 | 1.8 |
（3）分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的系：导体两端的电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（4）进行多次测量的目的是使结论具有普通性．
（5）实验中一根合金丝的电阻为2.5Ω．用上述合金材料制成常1m，横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω．若实验中所用合金丝的横截面积为1mm2，则这根合金丝的长度是2.5m．
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14．下列措施中，能使蒸发变快的是（ ）
| A． | 把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 | B． | 把湿衣服晒在室外通风处 | ||
| C． | 洗干净的衣服放在脸盆里晾晒 | D． | 酒精灯不用时要加盖子 |
4．
探究水的沸腾实验，
（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为89℃．
（2）他记录的数据如表所示，根据表格中的数据，在图乙的小方格纸上画出水的温度随 时间变化的图象．
（3）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐变大，直至水面破裂，水开始沸腾．
（4）根据图象可知水的沸点为98℃；沸腾前，水温变化快慢的特点是先快后慢，形成这种特点的主要原因是水温度升高，与环境的温差变大，散热加快
（5）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温 度并记录数据，而小红独自计时、读取温度并记录数据，他们同时按下秒表并且每隔 0.5min 记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟 6s，在同一坐标系中，将小红和小华所 测数据绘测出温度随时间变化的图象，可以发现，小红的图象在小华的左边（选填“左”或“右”）边．
探究水的沸腾实验，（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为89℃．
（2）他记录的数据如表所示，根据表格中的数据，在图乙的小方格纸上画出水的温度随 时间变化的图象．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水温/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（4）根据图象可知水的沸点为98℃；沸腾前，水温变化快慢的特点是先快后慢，形成这种特点的主要原因是水温度升高，与环境的温差变大，散热加快
（5）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温 度并记录数据，而小红独自计时、读取温度并记录数据，他们同时按下秒表并且每隔 0.5min 记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟 6s，在同一坐标系中，将小红和小华所 测数据绘测出温度随时间变化的图象，可以发现，小红的图象在小华的左边（选填“左”或“右”）边．
如图长度相同，横截面积不同的同种金属棒AB和BC 连接在一起．通过AB的电流为IAB，通过BC 的电流为IBC，IAB等于IBC，AB和BC 的电阻分别为RAB和RBC，RAB大于RBC，（均选填“大于”、“等于”或“小于”）