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音乐家贝多芬,用牙咬住木棒的一端,另一端预在钢琴上,他这样做的目的是
[ ]
A.为了调整钢琴的声音
B.为了听钢琴的声音
C.为了指挥弹琴的人演奏
D.为了指挥乐队演奏
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13、音乐家贝多芬晚年失聪后,就用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,这表明声音可以通过
固体
传播.
大音乐家贝多芬一生中创作了许多优秀的作品,如《命运》、《田园》、《英雄》等,有些作品是他耳聋以后创作的,你认为合理的是( )
A.他是把所作的曲子演奏给朋友们听,朋友们把感受通过文字告诉他,指导他创作
B.他是用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听演奏的声音
C.自从他耳聋后,就随随便便作曲了
D.以上说法都不正确
音乐家贝多芬耳聋后,用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声,这是利用
骨传导
骨传导
来听声音的.
(1)学生听到老师讲课的过程是:老师声音通过
空气
空气
传导传到学生的耳朵.音乐家贝多芬耳聋后,用牙咬着木棒的一端,另一端顶在钢琴上听自己演奏的琴声,这是利用
骨
骨
传导方式听声.
(2)减弱噪声的方法有很多种,把门窗关上,是在
传播过程
传播过程
减弱噪声;城区禁止机动车鸣喇叭,是在
声源处
声源处
减弱噪声.
关 闭
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