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一辆汽车停在水平路面上，下列属于一对平衡力的是（　　）

A. 汽车的重力和路面对汽车的阻力 B. 路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力

C. 汽车的重力和汽车对路面的压力 D. 汽车的重力和路面对汽车的支持力

D 【解析】A、汽车的重力沿竖直方向，路面对汽车的阻力沿水平方向，二力作用在不同的直线上，因此二力不是平衡力，故A错误； B、路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力，二力符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误； C、汽车的重力和汽车对路面的压力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力，故C错误； D、汽车的重力和路面对汽车的支持力，二力符合二力平衡的条件，因此二...
练习册系列答案
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如图所示，用20 N的力F拉着重为100 N的物体，使其沿水平面以2 m/s的速度匀速运动了5 s，若每个滑轮重10 N，忽略绳重和滑轮轴的摩擦，则下列说法正确的是( )

A. 拉力F做的功为200 J B. 拉力F的功率为120 W

C. 滑轮组对物体做的有用功为400 J D. 滑轮组对物体所做有用功的功率为60 W

D 【解析】由题意知道，物体移动的距离是：s物=vt=2m/s×5s=10m，拉力端移动的距离是：s=2s物=2×10m=20m，所以拉力F做的功是：W总=Fs=20N×20m=400J，故A错误；拉力F的功率是：P=W总/t=400J/5s=80W，故B错误；若忽略绳重和滑轮轴的摩擦，则额外功是：W额 =G动h=10N×10m=100J，有用功是：W有用=W总-W额=400J-100J=3...

在“探究二力平衡条件”实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

　

(1)图甲所示的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方案中研究对象是________(选填“小车”或“砝码”)。

(2)小明选择了图甲所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在线两端挂上钩码。这是用于探究两个力的________和________对物体平衡的影响。

(3)探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在______________上的两个力对物体平衡的影响。

(4)两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些，为什么？_____________,_______________________。

小车 大小 方向 同一直线 甲方案对实验结论的影响小一些 因为小卡片的重力可忽略不计，它只受两个拉力的作用(或因为乙方案中小车要受到摩擦力作用的影响) 【解析】(1)图乙的探究方案中小车受到两个力的作用，研究对象是小车。(2)将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响。(3)把小卡片转过一个角度，两个力不在同一直线上...

如图所示，F1的大小等于F2时，下列各对力中不属于平衡力的是(　　)

A. B. C. D.

A 【解析】根据二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上可知B、C、D属于平衡力，A不属于平衡力。

在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面_________开始下滑。

（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是_____________________。

（3）实验结论:水平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越_________。

（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将____________________________。

（5）探究过程中主要采用了科学推理法和___________________两种研究方法。

同一高度 重力和支持力 慢 做匀速直线运动 控制变量法 【解析】在“探究力和运动的关系”的实验中，需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面同一高度开始下滑。 木块在水平面上运动时，所受的重力和支持力是一对平衡力。 实验结论：水平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。 推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将速度大小不变的一直运动下去，即木块将做...

小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动，若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动，则此时物体在水平方向上受到的合力是________N。

5 【解析】物体做匀速直线运动，所以物体受力平衡，在水平方向上受拉力和向后的摩擦力，所以拉力和摩擦力是一对平衡力，因为F=15N，所以f=15N；拉力改为20N，但物体仍在原来的水平面上运动，而物体表面受到压力的大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为15N，所以物体在水平方向上受到的合力是20N-15N=5N

一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，此时绳子对球的拉力和球受到的重力________(选填“是”“不是”或“可能是”)一对平衡力。

不是 【解析】小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上。因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力。

有一物体正在振动，其每分钟振动900次，则这种物体振动是频率是___________Hz，此声音________（选填“能”或“不能”）被人耳听到，因为人耳能听到声音的频率范围在____________________________。

15 不能 20HZ~20000HZ 【解析】已知物体每分钟振动900次，故每秒钟振动次数是15次，故频率为15Hz；因人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，故此声音不能被人听到。

俗话说：“一个巴掌拍不响”，说明（ ）

A. 一个巴掌的力太小 B. 力是物体对物体的作用

C. 人不能只长一个巴掌 D. 力可以离开物体单独存在

B 【解析】“一个巴掌拍不响”说明了力的作用是物体对物体的作用，一个物体是不会有力的作用的。 故选B

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