题目内容
某同学做电学实验时，电路图如图所示，已知他所用电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V．电源电压为6V并保持不变，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，定值电阻R0为10Ω，S闭合后，在实验操作无误的情况下，正确的说法是（ ）
A. 电流表最大示数为0.6A
B. 滑动变阻器阻值调节范围是10～50Ω
C. 电压表的最小示数为1V
D. 电阻R0消耗的最大功率为1.8W
某兴趣小组提出利用斜面、钢球、木块等器材探究“动能大小的影响因素”，开展了如图所示的活动．
（1）实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小．
（2）在图甲和图丙中，得到的结论是 ；比较甲、乙两图用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下，目的是研究钢球的动能与 的关系．
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：
实验序号 | 钢球质量m/g | 钢球自由滚下高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/cm |
甲 | 10 | 20 | 40 |
乙 | 10 | 10 | 10 |
丙 | 20 | 20 | 80 |
分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与 有关（选填“超载”或“超速”）．
在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示．
（1）请用笔画线代替导线，按电路图1将实物图2连接起来（要求开关闭合时滑动变阻器滑片位于B端）．
（2）小刚连完最后一根导线后就发现电压表的指针发生偏转，而电流表读数为零，照成上述现象的原因分别是 、 ．
（3）排除故障后，将5Ω的电阻连入电路，移动滑动变阻器的滑片，请将图3电流值读出丙记录在表中，再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动， 并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 20 | 40 |
电流/A | 0.2 | 0.1 | 0.05 |
（4）根据实验表中数据得到的结论是 ．
（5）本实验操作完成后，如果将电阻R改接成一只小灯泡，还可以测出小灯泡的 ．
B．
D．
