题目内容
在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：
A．与接触面压力的大小有关
B．与物体运动的速度有关
C．与物体间接触面积的大小有关
D．与接触面的粗糙程度有关
（1）实验时，手拉着弹簧测力计沿水平方向做________运动；根据________的知识可知，木块所受的滑动摩擦力跟拉力相等．
（2）比较甲图和________图，弹簧测力计的示数可以验证猜想________；（填序号）．
（3）用现有器材如何去验证猜想C，请简要写出你的验证过程．
解：（1）弹簧测力计测量摩擦力，利用了二力平衡的知识，当木块做匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；
（2）甲、乙两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同，乙图中木块的上方增加了一个砝码压力增大了，所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系，验证的是猜想A；
甲、丙两图实验中木块对接触面的压力不变，丙图中木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，验证的是猜想D；
（3）验证过程：将木块分别平放和侧放在同一水平光滑的木板上，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的求数大小，进行比较，得出结论．
故答案为：
（1）匀速直线；二力平衡；
（2）乙；A；（或丙；D；）
（3）将木块分别平放和侧放在同一水平光滑的木板上，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的求数大小，进行比较，得出结论．
分析：（1）对摩擦力的测量是采用“转换法”进行的，只有当弹簧测力计拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等；
（2）对比甲、乙和丙，分析其中的相同因素和不同因素，根据控制变量法的思路就可以判断可以验证的猜想；
（3）在设计实验时，同样要注意控制变量法的运用，使其它条件相同，改变接触面积的大小来进行实验．
点评：在“探究滑动摩擦力”的实验中，是利用二力平衡的原理测出摩擦力的，因此，一定要注意匀速拉动弹簧测力计；在整个实验的过程中，始终用控制变量法来进行探究，也是本实验的典型特点，因此，需引起我们的特别重视．
（2）甲、乙两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同，乙图中木块的上方增加了一个砝码压力增大了，所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系，验证的是猜想A；
甲、丙两图实验中木块对接触面的压力不变，丙图中木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，验证的是猜想D；
（3）验证过程：将木块分别平放和侧放在同一水平光滑的木板上，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的求数大小，进行比较，得出结论．
故答案为：
（1）匀速直线；二力平衡；
（2）乙；A；（或丙；D；）
（3）将木块分别平放和侧放在同一水平光滑的木板上，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的求数大小，进行比较，得出结论．
分析：（1）对摩擦力的测量是采用“转换法”进行的，只有当弹簧测力计拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等；
（2）对比甲、乙和丙，分析其中的相同因素和不同因素，根据控制变量法的思路就可以判断可以验证的猜想；
（3）在设计实验时，同样要注意控制变量法的运用，使其它条件相同，改变接触面积的大小来进行实验．
点评：在“探究滑动摩擦力”的实验中，是利用二力平衡的原理测出摩擦力的，因此，一定要注意匀速拉动弹簧测力计；在整个实验的过程中，始终用控制变量法来进行探究，也是本实验的典型特点，因此，需引起我们的特别重视．
练习册系列答案
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