题目内容
某同学在用一把刻度尺测量同一个物体的长度时，四次测量结果分别是：12.31cm，12.29cm，13.52cm，12.30cm，则这个物体的长度应记作_____cm，这把刻度尺的分度值是_____。
在《长度和时间的测量》实验中：
[实验目的]
认识测量长度和时间的常用工具；
会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间；
学会正确记录实验数据，会初步统计分析实验数据．
[实验步骤]
长度的测量
①拿到刻度尺后，首先观察它的刻度是否磨损、________、分度尺和单位；
②测量时，零刻度线要对准被测物体的起始端，尺的位置要________紧贴被测物体；
③读数时，视线要________刻度尺．
④如图所示，圆筒的直径为________．
时间的测量
如图所示，此时的时间为________________．
国庆假期结束了，爷爷送小明乘列车回家．爷爷看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到爷爷渐渐向后退去，原因是爷爷和小明所选择的参照物分别是
A. 地面、地面 B. 列车、地面 C. 列车、列车 D. 地面、列车
下列四个成语都是描述物体的运动快慢，其中物体运动快慢最明确的是
A. 一日千里 B. 离弦之箭 C. 姗姗来迟 D. 风驰电掣
一只小虫落在小李的新铅笔上，小李突发奇想，驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端，用停表测出时间，并用刻度尺测量铅笔的长度，如图所示，铅笔的长度是_________cm，小虫爬行的时间是_________s。
如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度这型号电池高度为（ ）
A. 14mm B. 145mm C. 500mm D. 50.0mm
关于测量误差，下列说法错误的是（ ）
A. 改进测量方法能减小误差
B. 多次测量求平均值能减小误差
C. 选用精密的测量工具能减小误差
D. 误差和错误都是可以避免的
小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是cm
A. 物理书的长是2.25 B. 一支圆铅笔的直径是7.1 C. 茶杯的高度是9.5 D. 黑板的宽是1.28
用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：
（1）用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_____，发出声音的音调越_____；由此可得出结论：音调的高低与_____有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_____。
（2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是_____。
