如图所示.是同一只密度计在不同液体中所受浮力的情况.下列判断正确的是( )A．F甲＞F乙 ρ甲＞ρ乙 B．F甲=F乙 ρ甲＜ρ乙C．F甲＜F乙 ρ甲＞ρ乙 D．F甲=F乙 ρ甲＞ρ乙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，是同一只密度计在不同液体中所受浮力的情况，下列判断正确的是（）

A．F甲＞F乙 ρ甲＞ρ乙 B．F甲=F乙 ρ甲＜ρ乙

C．F甲＜F乙 ρ甲＞ρ乙 D．F甲=F乙 ρ甲＞ρ乙

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如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图，铅球在b点离手，c点是铅球移动的最高点，不计空气阻力，下列说法不正确的是（）

A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功

B．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化

C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少

D．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少

小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；

②接触面的粗糙程度；

③接触面积的大小．

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．

（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作；根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越大．

（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论（可靠/不可靠）．小伟在实验中存在的问题是．

如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（）

A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走

B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去

C．黑板上的粉笔字消失不见了

D．天花板上的吸顶灯会下落

一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是（）

A．浮力变小，船体上浮一些 B．浮力变大，船体下沉一些

C．浮力不变，船体下沉一些 D．浮力不变，船体上浮一些

如图所示为倾角30°的固定斜面，方明同学用平行于斜面500N的推力将物体A在5s时间内匀速推高1m．已知物体A的质量为70kg，底面积为0.2m2．（g取10N/kg）求：

（1）物体在水平地面时，对地面的压强为多大？

（2）推力做的总功和推力的功率．

（3）斜面的机械效率．

（4）斜面对物体的摩擦力．

大约在六百年前，我国明代伟大的航海家郑和从南京开始了下西洋的壮举，当时他使用的是名叫“宝船”的大船，若宝船总重力为4.9×107牛，则船在长江水中航行时受到的浮力大小为牛，浮力方向竖直向，宝船进入大西洋中受到的浮力（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

小明要把重100N的沙子运到6m高的三楼上，手拉绳子的功率为72W，拉动时间为10s．此过程中小明对沙子做的有用功是 J，滑轮组的机械效率．

一瓶标有“555mL”字样的纯净水，水的质量是 g；小明喝了半瓶水，则剩余半瓶水的密度是 kg/m3．

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