题目内容
1.在物理学的发展过程中有许多做出重大贡献的科学巨匠,其中被后人誉为实验物理学先驱的是伽利略;奠定了具有划时代意义的经典物理学基础的科学家是牛顿.分析 根据对物理学家贡献的了解回答.
(1)伽利略善于利用实验的方法来验证前人的研究成果,被后人誉为“实验物理学先驱”;
(2)牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称,被誉为是经典物理学的基础根.
解答 解:
伽利略因其对经典力学和实验物理学的杰出贡献,被后人誉为“实验物理学先驱”;
牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称,被誉为是经典物理学的基础,牛顿是经典力学理论的集大成者,所以用牛顿的名字来作为力的单位.
故答案为:伽利略;牛顿.
点评 本题考查了物理常识,关键是学生对主要科学家和物理学家的生平以及贡献的了解与掌握,是一道基础题目.
练习册系列答案
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5.探究电流与电压、电阻的关系.
提出问题:通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
猜 想:①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
实验器材:电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(20Ω 2 A、50Ω 1 A),导线若干.

实验过程:
(1)根据图1所示实物图在图2虚线框内画出电路图.
(2)小明按图1正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是滑动变阻器阻值没有全部接入电路.
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析数据可得出猜想①是正确的.
表一 表二
(4)小红在探究猜想③时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据.分析数据得出,猜想③是正确的.实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是保持电阻两端电压不变.
(5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3 V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究.小华与小红的实验相比不同之处是:电压表与滑动变阻器并联.
提出问题:通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
猜 想:①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比.
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
实验器材:电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(20Ω 2 A、50Ω 1 A),导线若干.
实验过程:
(1)根据图1所示实物图在图2虚线框内画出电路图.
(2)小明按图1正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是滑动变阻器阻值没有全部接入电路.
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一.分析数据可得出猜想①是正确的.
表一 表二
| 电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | |
| 电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 电流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3 V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究.小华与小红的实验相比不同之处是:电压表与滑动变阻器并联.
9.如图所示电路中,开关S闭合,灯泡L2、L2都正常发光,以下说法正确的是( )

| A. | 电压表V测的是L2两端的电压 | |
| B. | 电压表V1测的是电源的电压 | |
| C. | 电压表V2既测L2两端电压,又测电源电压 | |
| D. | 电压表V既测电源电压,又测L1与L2串联之后两端的总电压 |
13.物理知识渗透于我们的生活,以下警示语中与惯性知识无关的是( )
| A. | 汽车后窗贴有“保持车距” | |
| B. | 公路旁立有“雨天路滑,减速慢行” | |
| C. | 交通规则上写有“行车时系好安全带” | |
| D. | 交通规则要求“禁止酒后驾驶” |
10.下列事例中的物态变化,属于液化现象的是( )
| A. | 从冰箱中取出的冰块化成水 | |
| B. | 灯泡用久了,灯丝会变细 | |
| C. | 冬天,戴眼镜的人从室外进入温暖的室内后镜片上会蒙上一层水珠 | |
| D. | 洗手后,用热风干手器可以很快将手烘干 |