题目内容
湛江物产丰富,廉江的“红江橙”被誉为国宴佳果,雷州的流沙镇被誉为“南珠之乡”.请你估算:一个廉江“红江橙”的质量大约是180 .
小明连接好了一个电路,如图所示.但是小红认为此电路有缺点,因为没法只让灯L2亮,而灯L1不亮.小红想将此电路改为由S1、S2分别控制灯L1、L2的并联电路,应该如何改?请你帮她想个解决的办法,要求改动的导线不超过两条.请在图上改动,先在需改动的导线上画“×”,然后再画出改动后的导线,并在方框内画出改后的电路图.
如图所示,每一种动物旁边都标有它们质量的数值,请你在这些数值后面补上适当的单位.
小华家的晒谷场上有一堆稻谷,体积为4.5m3,为了估测这堆稻谷的质量,他用一只空桶平平地装满一桶稻谷,测得桶中的稻谷的质量为10kg,再用这只桶装满一桶水,测得桶中水的质量为9kg,那么,这堆稻谷的总质量约为多少t?
用量杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系如图所示,从图中求出:(1)量杯的质量是 g,(2)该液体的密度是 kg/m3.
在调节好的托盘天平的左右两盘分别放体积相同的3个甲球和2个乙球,天平恰好平衡,则一个甲球与一个乙球的质量比为( )
A.2:3 B.3:2 C.1:1 D.无法确定
阅读短文,回答问题.
阿普顿是普林斯顿大学的高材生,毕业后被安排在爱迪生身边工作.他对依靠自学而没有文凭的爱迪生很不以为然,常常露出一种讥讽的神态.可是,一件小事却使他对爱迪生的态度有了根本的改变.
一次,爱迪生要阿普顿算出梨形玻璃泡的容积,阿普顿点点头,想这么简单的事一会儿就行了.只见他拿来梨形玻璃泡.用尺上下量了几遍,再按照式样在纸上画好草图,列出了一道算式,算来算去,算得满头大汗仍没算出来.一连换了几十个公式,还是没结果,阿普顿急得满脸通红,狼狈不堪.
爱迪生在实验室等了很久,不见结果,觉得奇怪,便走到阿普顿的工作间,看到几张白纸上密密麻麻的算式,便笑笑说:“您这样计算太浪费时间了”.只见爱迪生拿来一些水,将水倒进玻璃泡内,交给阿普顿说:“再找个量筒来就知道答案了.”阿普顿茅塞顿开,终于对爱迪生敬服,最后成为爱迪生事业上的好助手.
(1)爱迪生是怎样知道梨形玻璃泡的容积的?
(2)似如没有量筒,只有杯子、天平和砝码,你能求出玻璃泡的容积吗?
学校正在举行联欢会,小强和小亮为大家表演了“铁锤”灌顶,小强将大“铁锤”使劲砸在小亮头上,但人没有受伤,那么用的这个“铁锤”,应该是( )
A.密度比实物大的材料做成
B.密度比实物小的材料做成
C.密度与实物密度相等的材料做成
D.密度与实物密度相近的材料做成
(1)请你在如1图中,标出小磁针的N、S极及通电螺线管周围的磁感线方向.
(2)如图2所示,小里同学利用一个双向开关接通和断开其中一个灯泡,设计了红绿交 通信号指示灯模型,根据电路图连接实物图.