人们用来划分声音的等级.为了保护听力.声音不能超过 . 分贝 90dB [解析]人们用分贝来划分声音的等级.其符号是dB.30dB?40dB是较理想的安静环境.超过50dB就会影响睡眠.70dB以上会干扰谈话.影响工作效率.长期生活在90dB以上的噪声环境中.会影响听力. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

人们用_______来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超过__________。

分贝 90dB 【解析】人们用分贝来划分声音的等级，其符号是dB，30dB?40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。

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关于光现象，下列说法正确的是（　　）

A. 凸透镜只对平行光线有会聚作用

B. 人向平面镜走近时，他在镜中的像逐渐变大

C. 黑板面反光是由于光发生漫反射造成的

D. 日食的形成是由于月球挡住了太阳射向地球的光

D 【解析】凸透镜对任何光线都有会聚作用，故A错误；平面镜所成的像与物大小相等，故人向平面镜走近时，他在镜中的像不变，故B错误；当黑板表面太光滑，光射到这里发生了镜面反射，反射光线朝着同一方向射出，反射光线方向的同学看不清黑板上的字，这就是黑板反光问题，故C错误；光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，故日食的形成是由于月球挡住了太阳射向地球的光导致的，故D正确，故选D。

下列图中所画的两个力彼此平衡的是( )

A. B. C. D.

A 【解析】根据二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一物体上，可知A正确。

探究：声音是由物体的振动产生的，声音的音调可能跟物体振动的某一因素有关。

设计与实验：_____________________________________________________________

分析总结：___________________________________________________________

用硬纸片快刮梳齿和慢刮梳齿，听声音有什么不同物体振动越快，发出的音调越高，振动越慢，发出的音调就越低。

弦乐器的音调高低跟弦的__________、__________、__________都有关系，拉二胡时，手指在琴弦上来回移动，是通过____________来改变音调高低的。

长短粗细松紧改变振动琴弦长度【解析】弦乐是利用琴弦的振动发声的。弦乐的音调跟振动弦的长短、粗细、松紧有关。拉二胡时，手指在琴弦上来回移动，是在粗细、松紧不变的情况下，改变振动琴弦的长度，来改变琴弦的音调。

“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是（）

A. 教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声

B. 汽车的喇叭不能再起到原来的作用

C. 管乐队在会场内的演奏效果将变差

D. 我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机

A 【解析】【解析】 A、假设学生离老师6m远，老师发出声音后，经过6s学生才能听到，不会更清楚，故A错误； B、汽车的喇叭声传播的太慢，不能再起到原来的作用，说法正确； C、声音在空气中的传播的速度变为0.1米/秒，是正常时的，乐队在会场内的演奏将变得很混乱，说法正确； D、从万米高空中客机声音传来，飞机早看不到了，故D正确．故选A．

关于声波的说法正确的是（）

A. 声波是靠介质传播的，它在真空中不传播

B. 正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz到2×103Hz

C. 声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s，比在水中传播要快

D. 声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的振幅不变

A 【解析】A. 声波靠介质传播，一切固、液、气体都可以作为传声介质；真空不能传声，故A正确。B. 正常人耳的听觉频率范围是20Hz到2×104Hz，故B错误。C. 声波在15时速度约为340m/s，比在水中传播要慢，故C错误。D. 声波在不同介质中传播时，保持不变的是频率，而不是振幅，故D错误。故选A.

惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是( )

A. 某些地段要对机动车辆限速

B. 车辆快速行驶时要保持车距

C. 车辆靠右侧行驶

D. 小型客车的驾驶员必须系安全带

C 【解析】试题分析:惯性是物体保持原有运动状态不变的性质。任何物体都有惯性。惯性的大小跟物体的质量大小有关。 A.某些路段要对机动车辆限速不合题意； B.车辆快速行驶时要保持车距不合题意； C.车辆要右侧行驶符合题意。 D.小型客车的驾驶员必须系安全带不合题意；故选C . 考点:本试题考查的是惯性的知识。

小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：

（1）实验时应先调节杠杆在______位置平衡，若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向______（选填“左”或“右”）调。

（2）杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上______个钩码。

（3）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：

上表中空格处所缺的数据是：△＝______，☆＝______；

（4）分析上表中的实验数据可以得出的结论是______。

水平左 4 1 20 F1l1＝F2l2 (动力×动力臂＝阻力×阻力臂) 【解析】实验时应先调节杠杆在水平位置平衡，若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向左调。设一个格为L，一个钩码重G，则有3G×4L=nG×3L，n=4，故应在B处挂4个钩码。根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2可得： 2N×5cm=F2×10cm，解得F2=1N。 2N×30cm=3N×L2，解...

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