题目内容
1.(1)滑轮组提升物体时做的总功;
(2)动滑轮的重力;
(3)若此滑轮组将另一个质重为2.0kg的重物提升0.1m,此时滑轮组的机械效率.
分析 (1)根据W=Fs求出拉力做的总功;
(2)已知物体的质量,根据W=mg求出物体重,不计绳重和摩擦,使用滑轮组时,承担物重的绳子有几段,提起物体所用的拉力就是物重和动滑轮重的几分之一;由图知,承担物重的绳子有2段,利用上述规律得到动滑轮的重力;
(3)根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%求出滑轮组的机械效率;
解答 解:(1)物体升高0.1m,细绳移动的距离s=0.2m,
拉力F所做的功:
W总=Fs=10N×0.2m=2J;
(2)物体重G1=m1g=1.6kg×10N=16N,
F=$\frac{1}{n}$(G1+G动),
则10N=$\frac{1}{2}$(16N+G动)
动滑轮的重力为G动=4N.
(3)物体重G2=m2g=2kg×10N=20N,
提升20N重物所需要的拉力F=$\frac{1}{2}$(G2+G动)=$\frac{1}{2}$(20N+4N)12N;
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{mg}{2F}$×100%=$\frac{2.0kg×10N/kg}{2×12N}$×100≈83%;
答:(1)滑轮组提升物体时做的总功是2J;
(2)动滑轮的重力是4N;
(3)若此滑轮组将另一个质重为2.0kg的重物提升0.1m,此时滑轮组的机械效率是83%.
点评 本题考查使用滑轮组功、功率、机械效率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,重点知道根据动滑轮上绳子的段数求物体升高的距离,难点是机械效率变形公式的推导及应用.
练习册系列答案
相关题目
16.在互联网中,光纤的作用是( )
| A. | 输电 | B. | 通信 | C. | 导热 | D. | 照明 |
13.
“十•一”假期,小敏随爸妈由合肥到武汉外出旅行,两地相距360km,早上09:00出发,途中在服务区休息了30min,13:00到达武汉,她发现很多现象都与我们学过的物理有关,并写下一些相应的旅行日记,你认为她的日记中描述不妥当的是( )
| A. | 全程的平均速度为90 km/h | |
| B. | 汽车经过桥梁时发现如图甲所示的标示牌是对汽车的限重 | |
| C. | 汽车行驶中,路边的树木向后飞驰而去,这是因为我选择了汽车为参照物 | |
| D. | 有十分钟时间,汽车速度仪表指示如图乙,因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动 |
16.
用如图所示装置测量动滑轮的机械效率.实验时,竖直向上的匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升,实验数据如表.
(1)第②次实验时,测得动滑轮的机械效率约为90.9%.
(2)通过比较②③(填实验序号)两次实验数据,可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关(填“有关”或“无关”).
(3)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升的钩码重力增大时,机械效率将增大;提升相同重力的钩码时,增大动滑轮的重力,其机械效率将减小.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(4)分析表中数据可知,F≠$\frac{{G}_{动}+G}{2}$,可能的原是:滑轮与轮轴间有摩擦或绳子有重力.
(5)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较①③(填实验序号)两次实验数据,可知他的观点是错误(填“正确”或“错误”)的.
| 序号 | 动滑轮重 G动/N | 钩码重力 G/N | 钩码上升高度h/m | 绳的拉力 F/N | 绳端移动 距离s/m | 机械效率 η |
| ① | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
| ② | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | |
| ③ | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
(2)通过比较②③(填实验序号)两次实验数据,可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关(填“有关”或“无关”).
(3)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升的钩码重力增大时,机械效率将增大;提升相同重力的钩码时,增大动滑轮的重力,其机械效率将减小.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(4)分析表中数据可知,F≠$\frac{{G}_{动}+G}{2}$,可能的原是:滑轮与轮轴间有摩擦或绳子有重力.
(5)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较①③(填实验序号)两次实验数据,可知他的观点是错误(填“正确”或“错误”)的.