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6.在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明所在的实验小组要测量一只额定电压为3.8V的小灯泡的功率.
(1)如图甲所示,为实验小组未完成的实物电路,请用笔画线代替导线完成实物电路的连接;并根据实物连接图,用规定的电路符号画出相应的电路图.
(2)如图乙实验操作,灯泡的实际功率为0.9W;
(3)如图甲所示,调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,电流表的电流为0.42A,则小灯泡的额定功率为1.596W.

分析 (1)灯泡额定电压为3.8V,电压表选择0~15V,电压表并联在灯泡两端测电压.
由实物图画电路图:画出电源符号,从正极开始,按照电流方向依次连接各元件,到负极,电压表并联在灯泡两端.
(2)由图示电表确定其量程与分度值,读出其示数,由P=UI求出灯泡实际功率.
(3)已知灯泡额定电压与额定电流,由P=UI求出灯泡额定功率.

解答 解:(1)灯泡额定电压为3.8V,电压表选择0~15V量程,并联在灯泡两端.如图.

画出电源符号,从正极开始,依次串联开关、滑动变阻器、电流表、灯泡符号,最后电压表串联在灯泡两端,如图:

(2)由图示电压表可知,其量程为0~3V,分度值为0.1V,所示为2.5V,由图示电流表可知,其量程为你0~0.6A,分度值为0.02A,所示为0.36A,灯泡实际功率:P=UI=2.5V×0.36A=0.9W;
(3)灯泡额定功率:P额=U额I额=3.8V×0.42A=1.596W.
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)0.9;(3)1.596.

点评 本题考查了连接实物电路图、作电路图、电表读数、求灯泡功率,是实验的常考问题,要掌握;对电表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与刻度线垂直.

练习册系列答案
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11.为了定性研究液体压强和气体压强的特点,老师要学生准备了如下器材:透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球.

(1)为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论,小明用剪刀剪去饮料瓶底,在瓶盖上扎一小孔,然后用细线系住吹起的小气球,通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内,将瓶倒置,用手堵住瓶盖上的小孔,再向瓶内注水,如图1.为了达到实验目的,小明通过拉动细线调整气球在水中的深度,同时观察气球的体积的变化.
(2)为了研究气体压强与哪些因素有关,小华用剪刀剪去饮料瓶底,将气球按图2反扣在瓶口.将另一气球割开,用细线和气球膜封住饮料瓶底部,分别用手向下拉瓶底的膜(图3)和用手向上压瓶底的膜(图4),发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化.小华针对此现象,作出如下推断,他的推断与实验现象不相符的是A
A.一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小
B.因气球内的气体与大气相通,所以气球内的气体压强就是大气压
C.大气压强随着气球的体积的增大而增大
D.气体的压强随着气体的密度的增大而增大
(3)小丽也按图3、图4重复小华的实验,发现气球的体积没有明显的变化.小丽将整个装置放入水槽中,很快找到了实验失败的原因,其原因是瓶子的气密性不好.
(4)在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图5,在瓶内水面不断下降的过程中,水的射程将逐渐变小;如果往瓶中加水至图5水位,再拧紧瓶盖,撕去胶带,小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止,那么在撕去胶带后,瓶内气体压强B(在下列四个选项中选一个最符合实际的)
A.先逐渐变大,后保持不变             B.先逐渐变小,后保持不变
C.先大于大气压强,后小于大气压强     D.一直变大.

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