题目内容
11.在一段导体的两端加5V电压时,通过导体的电流是0.2A,当电压变为25伏时,导体的电阻是25Ω.分析 (1)已知电阻两端的电压和通过导体的电流,根据欧姆定律的公式变形R=$\frac{U}{I}$计算出导体的阻值;
(2)导体的电阻是导体本身的一种性质,电阻大小取决于导体的材料、长度、横截面积,与两端的电压和通过的电流无关,据此可知当导体两端的电压变为25V时,电阻的阻值不变.
解答 解:
由题知,U=5V,I=0.2A,
根据欧姆定律可得导体的电阻为:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{5V}{0.2A}$=25Ω;
因为导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关,
所以导体两端电压变为25V时,导体的电阻值不变,仍为25Ω.
故答案为:25.
点评 本题考查了欧姆定律的应用,重点是对公式和公式变形的理解和应用,关键是知道电阻是导体本身一种阻碍性质,其大小取决于导体的长度、横截面积和材料,与导体两端有无电压、所加电压多少无关
练习册系列答案
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1.下列关于错误和误差的说法中不正确的是( )
| A. | 在实验过程中所发生的错误就是误差 | |
| B. | 实验过程中的错误可以避免,而误差不可避免 | |
| C. | 只要选用精密的仪器,认真读数就可以减小误差 | |
| D. | 在实验中采用多次测量求平均值的方法可以减小误差 |
6.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆左端下倾,如图甲所示,则他们应该将杠杆右端的平衡螺母向右(选填“右”或“左”) 调,使杠杆在水平位置平衡.

(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.实验时使杠杆在水平位置平衡的目的是:便于测量力臂.
(3)小明根据以上数据得出杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2).
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆将左侧下降(选填“仍能平衡”“右侧下降”或“左侧下降”).
(5)小红还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图丙所示.小红在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.
你认为原因是水平位置时,动力臂为0,杠杆无法平衡.
(6)他们认为 (5)问中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不变,OA长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做功为$\frac{1}{2}$FL.
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆左端下倾,如图甲所示,则他们应该将杠杆右端的平衡螺母向右(选填“右”或“左”) 调,使杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.实验时使杠杆在水平位置平衡的目的是:便于测量力臂.
| 次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
| 1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
| 2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
| 3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆将左侧下降(选填“仍能平衡”“右侧下降”或“左侧下降”).
(5)小红还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图丙所示.小红在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.
你认为原因是水平位置时,动力臂为0,杠杆无法平衡.
(6)他们认为 (5)问中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不变,OA长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做功为$\frac{1}{2}$FL.
20.木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动.下列分析正确的是( )
| A. | 木块没有受到小车的摩擦力 | |
| B. | 木块运动速度越大,惯性也越大 | |
| C. | 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 | |
| D. | 当小车受到阻力突然停止运动时,如果接触面光滑,它将向右倾倒 |
1.下列几种估测最符合实际情况的是( )
| A. | 全新的2B铅笔长约18cm | B. | 人步行的速度约为5m/s | ||
| C. | 课桌的高度约为1.5m | D. | 一张试卷厚度的大约1mm |