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下列数据中,最接近实际情况的是( )
A.教室课桌的高度约为80 dm; B.一节课的时间是45 s;
C.物理课本的宽度为18.5mm; D.成人正常步行的速度是1.2m/s。
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D
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小马用凸透镜做实验,将它放在阳光下,适当移动透镜可在地面上看到一最小最亮的光斑,小马测出光斑到凸透镜的距离为10cm.然后他试将白纸放在光斑处,过一段时间白纸着火了.为了探究凸透镜的成像规律,小马开始进行探究实验.首先他将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上(如图1所示),调整后多次改变物距并相应调整光屏的位置以得到清晰的像,下表选取了他的一部分实验记录,请你分析记录并答下列问题:
实验次数
物距/cm
像的虚实
像的正倒
你的大小
像距/cm
1
30
实
倒立
缩小
15
2
25
实
倒立
缩小
17
3
22
实
倒立倒立
缩小
18
4
18
实
倒立
放大
22.5
5
15
实
倒立
放大
30
6
13
实
倒立
放大
43
7
8
虚
正立
放大
无法测量
(1)白纸放光斑处,是通过
方式增加了纸的内能,从图1中看三者的高度,还应将
高度调高一些.
(2)从表中数据隐含的规律看,当u=14cm时应成倒立的、
的实像,像距
30cm(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)在第1次实验中,若换用焦距为20cm的凸透镜,要得到清晰的像,光屏应向
(选填“左”或“右”)移动.取上述两个凸透镜如图2所示自制望远镜观察远处的物体,将焦距为
cm的凸透镜放在接近眼睛处,所看到的像更大更清晰.
关 闭
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