题目内容
将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受到的
- A.向上、向下压力差不等，浮力相等
- B.向上、向下压力差不等，浮力不等
- C.向上、向下压力差相等，浮力不等
- D.向上、向下压力差相等，浮力相等
D
分析：物体浸没在水中受到的浮力等于物体上下表面受到水的压力差．
解答：长方体物块悬浮在水中，说明受到水的浮力不变，而浮力等于物体上下表面受到水的压力差，所以长方体物块上下表面受到水的压力差相等．
故选D．
点评：本题考查了学生对物体的浮沉条件的掌握和运用，本题关键是知道浮力的实质（物体上下表面受到水的压力差）．
分析：物体浸没在水中受到的浮力等于物体上下表面受到水的压力差．
解答：长方体物块悬浮在水中，说明受到水的浮力不变，而浮力等于物体上下表面受到水的压力差，所以长方体物块上下表面受到水的压力差相等．
故选D．
点评：本题考查了学生对物体的浮沉条件的掌握和运用，本题关键是知道浮力的实质（物体上下表面受到水的压力差）．
练习册系列答案
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将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受到的（ ）
为了探究压力产生的形变效果与哪些因素有关，甲、乙、丙三位同学分别选用若干实心长方体和正方体以不同方式放在同一水平沙面上进行实验，并分别将实验测得的数据和物体在沙中的下陷深度记录在下面三张表中．甲同学将同一长方体平放、侧放、竖放在同一水平沙面上（数据见表一）；乙同学将三块不同的正方体放在同一水平沙面上（数据见表二）；丙同学将同一长方体分别叠放在三块正方体上方，然后放在同一水平沙面上（见表三）．
表一 表二
表三
（1）三位同学在实验中是通过比较______知道压力产生形变效果是否显著的．
（2）三位同学分析自己记录的实验数据及观察到的实验现象分别得出的结论是：
甲：当压力相同时，受力面积越大，压力产生的形变效果越不显著．
乙：受力面积增大时，压力产生的形变效果相同，所以压力产生的形变效果与受力面积大小无关．
丙：无论压力是否变大，只要受力面积越大，压力产生的形变效果就越不显著．
请判断，甲同学的结论是______，乙同学的结论是______，丙同学的结论是______．（均选填“错误的”、“不完整的”或“正确的”）
（3）乙、丙同学在观察了表二、表三中的实验序号4与7（或5与8，或6与9）的数据及观察到的实验现象后，可得出的结论是：______．
（4）请进一步综合分析三张表格中的实验数据及观察到的现象可得到的结论是：当______，压力产生的形变效果就越显著．
表一 表二
| 实验 序号 | 压力 （牛） | 受力面积 （厘米2） | 下陷深度 （厘米） | 实验 序号 | 压力 （牛） | 受力面积 （厘米2） | 下陷深度 （厘米） | |
| 1 | 10 | 2 | 1.00 | 4 | 6 | 5 | 0.20 | |
| 2 | 10 | 4 | 0.50 | 5 | 12 | 10 | 0.20 | |
| 3 | 10 | 8 | 0.25 | 6 | 24 | 20 | 0.20 |
| 实验 序号 | 压力 （牛） | 受力面积 （厘米2） | 下陷深度 （厘米） | |||||
| 7 | 16 | 5 | 0.65 | |||||
| 8 | 22 | 10 | 0.45 | |||||
| 9 | 34 | 20 | 0.35 |
（2）三位同学分析自己记录的实验数据及观察到的实验现象分别得出的结论是：
甲：当压力相同时，受力面积越大，压力产生的形变效果越不显著．
乙：受力面积增大时，压力产生的形变效果相同，所以压力产生的形变效果与受力面积大小无关．
丙：无论压力是否变大，只要受力面积越大，压力产生的形变效果就越不显著．
请判断，甲同学的结论是______，乙同学的结论是______，丙同学的结论是______．（均选填“错误的”、“不完整的”或“正确的”）
（3）乙、丙同学在观察了表二、表三中的实验序号4与7（或5与8，或6与9）的数据及观察到的实验现象后，可得出的结论是：______．
（4）请进一步综合分析三张表格中的实验数据及观察到的现象可得到的结论是：当______，压力产生的形变效果就越显著．
