题目内容

20．某同学在测量植物油密度时，按下列顺序进行了操作：
①用天平测出空烧杯的质量m1=15g；
②向烧杯中倒适量植物油，测出烧杯与植物油的总质量m2（如图甲所示）；
③将烧杯中植物油倒人量筒中，测出植物油的体积V（如图乙所示）；④计算出植物油的密度ρ．
（1）下表是该同学根据上述实验操作，设计的记录数据表格．请根据图将表格中的数据填写完整．
物理量空烧杯的质量m1/g烧杯与植物油的总质量m2/g植物油的体积V/cm3植物油的密度ρ/kg•m-3
测量值1533.4200.92×103
（2）你认为，这种方法测出的密度值可能偏大（填“大”或“小”），原因是：烧杯里的植物油不能全部倒入量筒，造成体积偏小；
（3）请你在不改变小骏实验原理的基础上，通过调整实验步骤，设计一个误差更小的实验顺序②③①④．

分析 （1）物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值．求出植物油的质量和体积，根据密度公式求出植物油的密度．
（2）分析密度值偏大还是偏小，可以把测量的质量看成准确值，分析体积的偏大还是偏小，根据密度公式判断密度的变化．
（3）要减小误差，我们可以先测烧杯和植物油的总质量，然后向量筒中倒一部分植物油，测出体积，再测出剩余植物油和烧杯的质量，求出量筒中植物油的质量，算出密度．

解答 解：（1）烧杯和植物油的总质量：m2=20g+10g+3.4g=33.4g．
植物油的质量为：m=m2-m1=33.4g-15g=18.4g，
植物油的密度为：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{18.4g}{20c{m}^{3}}$=0.92g/cm3=0.92×103kg/cm3．
（2）假设量筒测量植物油的体积是准确的，天平测量的植物油的质量有一部分没有倒入量筒，所以测量的质量大于倒入量筒中植物油的质量，求出的密度会偏大．
（3）要减小误差，可先测出烧杯与植物油的总质量m2；再将烧杯中一部分植物油倒入量筒中，测出植物油的体积V；然后用天平测出空烧杯的质量，最后计算出植物油的密度ρ．
故答案为：（1）见下表：

物理量空烧杯的质量m1/g烧杯与植物油的总质量m2/g植物油的体积V/cm3植物油的密度
ρ/kg•m-3
测量值1533.4200.92×103
（2）大；烧杯里的植物油不能全部倒入量筒，造成体积偏小；（3）②③①④．

点评 利用实验测量液体的密度历来是中考的热点，注意实验的原理、方法和步骤．

练习册系列答案
相关题目
14．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
①可能跟物体浸入液体的深度有关；
②可能跟物体的重力有关；
③可能跟物体的体积有关；
④可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑤可能跟液体的密度有关．
为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块分别在水中1至2至3位置，可观察到测力计示数将逐渐变小（填：如何变化）；
（2）在3至4位置中，可观察到测力计示数不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）；这说明铁块受到的浮力不变．
（3）比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，可以得出结论物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大，与物体浸没的深度无关．能证明上述猜想④是正确的．
11．在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示．
（1）实验时玻璃板应该竖直放置在水平桌面上．
（2）实验器材选择相同的两个棋子A、B，其目的是为了便于比较像和物体的大小，
（3）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，可采取的具体操作是用光屏代替B，观察像能否成在光屏上，此时会发现光屏上观察不到像证明平面镜所成的像为虚像．
（4）小明在实验过程中，让玻璃板沿00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A不移动（选填“向右”．“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00'轴转向自己，发现镜中的像转向自己（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．
8．某小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，得到实验数据如下表：
被测物体木块1木块2木块3钩码1钩码2钩码3
物体质量m（千克）0.10.20.30.10.20.3
物体重力G（牛）1.02.03.01.02.03.0
比值G/m（牛/千克）10.010.010.010.010.010.0
（1）在实验过程中，需要的测量工具是弹簧测力计和天平；
（2）分析表中第2、3、4列或5、6、7列中重力和质量的相关实验数据，得出的结论是：物体所受的重力与它的质量成正比．
（3）进一步综合分析表中第2、3、4列数据，得出的结论是物体所受重力与质量的比值是10N/kg．．
15．阅读下面的短文，回答问题．
热电偶
把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如图所示的闭合回路，当AB两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶．实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟A、B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大．请回答下列问题：
（1）如题图所示．
①其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流变为0．
②其它条件不变，只将A处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流变小．
③其它条件不变，移去酒精灯，将B放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流变为0（各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”）
（2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由内能转化而来．
5．有的半导体，在受热之后电阻迅速减小；反之，电阻随温度的降低而迅速地增大．利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻．热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化、反应快，而且精确度高．
（1）如果将热敏电阻与电源、电流表和一个定值电阻串联成一个电路（如图甲所示）只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中的电流将变小．（填“变大、变小、或不变”）
（2）上述线路中，我们将电流表中得电流刻度盘换成相应的温度刻度盘，就能直接显示出热敏电阻附近的温度值．如果刻度盘正中间的刻度值为20℃（如图乙所示），则15℃的刻度因该在20℃的左边．
（3）如果在上述电路中，将电流表改装成电压表，用电压表的示数反映热敏电阻附近的温度值．要求电压表与电流表指针偏转方向相同时，所反映的温度变化规律也相同．请完成图丙的电路设计．
12．九年级1班的同学在教师指导下用如图甲所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验．

（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定A（选填“A”或“B”）的位置．
（2）小明和小亮两组同学都是从水温达到90℃时开始记录数据，他们绘制的沸腾图象如图乙所示，由图象可知：两组实验图象不同的原因是水的质量不同．
（3）实验即将结束，细心的小明发现：移开酒精灯，水很快停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续吸热，但温度不变．
（4）班中的几个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如表所示．
组别小明组小亮组小华组小军组小东组小强组
水的沸点/℃999998979796
对于上述实验数据，小明同学认为“只有自己和小亮组数据是正确的，因为他们的数据相同且最接近 100℃”；你同意小明的意见吗？请说说自己的看法：不同意；因为测量有误差，只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
9．生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释．下列解释错误的是（　　）
A．天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象
B．取出冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠．这是一种液化现象
C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量
D．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
10．如图所示电路，电源电压保持不变，电阻R1=10Ω，R2=20Ω．
（1）若开关S1、S2都断开时，电流表示数为O.2A，求电源电压．
（2）若开关S1、S2都闭合时，电流表示数为O.9A，求通过R3的电流和R3的电阻．

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