题目内容
分析:用一根带箭头的线段来表示力的三要素,这种表示方法叫力的示意图.
重力是作用在木箱上的力,作用点画在木箱的几何中心,方向是竖直向下的;
物体对斜面的压力,作用在斜面上,作用点就画在斜面上,方向是垂直斜面向下的.
重力是作用在木箱上的力,作用点画在木箱的几何中心,方向是竖直向下的;
物体对斜面的压力,作用在斜面上,作用点就画在斜面上,方向是垂直斜面向下的.
解答:解:找出物体的重心,画一竖直向下的线段,标出箭头,记为G;在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点,画一垂直斜面向下的线段,标出箭头,记为F.如图所示:

点评:此题考查了力的示意图,让我们画出重力和压力的示意图,是一道基础题,需要注意的是重力用专用的字母G来表示.
练习册系列答案
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为了探究运动和力的关系,小敏进行了如下实验:在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布,让同一辆小车从同一斜面的A、B、C处分别由静止滑下,如图所示,观察小车在不同水平面上运动的距离,记录在表中.
表面材料 | 小车运动的距离s/cm | ||
| 从A处滑下 | 从B处滑下 | 从C处滑下 | |
| 毛巾 | 30 | 21 | 10 |
| 棉布 | 50 | 36 | 20 |
| 木板 | 70 | 58 | 30 |
(2)比较实验数据发现,小车在________表面受到的摩擦力最小,运动状态的改变也最________(选填“快”或“慢”).
(3)实验结果能证明________,并能进一步推导出________(两空均选填序号).
A.物体运动需要力来维持
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律
(4)在本实验的基础上增加一个物块,还可探究“________的大小与什么因素有关”,该实验中可通过比较________来知道其大小.
为了探究运动和力的关系,小敏进行了如下实验:在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布,让同一辆小车从同一斜面的A、B、C处分别由静止滑下,如图所示,观察小车在不同水平面上运动的距离,记录在表中.
(1)在研究“牛顿第一定律”时,让小车每次都从斜面 位置由静止滑下,目的是使小车到达斜面底端的 相同.
(2)比较实验数据发现,小车在 表面受到的摩擦力最小,运动状态的改变也最 (选填“快”或“慢”).
(3)实验结果能证明 ,并能进一步推导出 (两空均选填序号).
A.物体运动需要力来维持
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律
(4)在本实验的基础上增加一个物块,还可探究“ 的大小与什么因素有关”,该实验中可通过比较 来知道其大小.
表面材料 | 小车运动的距离s/cm | ||
| 从A处滑下 | 从B处滑下 | 从C处滑下 | |
| 毛巾 | 30 | 21 | 10 |
| 棉布 | 50 | 36 | 20 |
| 木板 | 70 | 58 | 30 |
(2)比较实验数据发现,小车在 表面受到的摩擦力最小,运动状态的改变也最 (选填“快”或“慢”).
(3)实验结果能证明 ,并能进一步推导出 (两空均选填序号).
A.物体运动需要力来维持
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律
(4)在本实验的基础上增加一个物块,还可探究“ 的大小与什么因素有关”,该实验中可通过比较 来知道其大小.