题目内容

现要求测量“2.5 V　0.3 A”小灯泡的电功率，提供的器材如图所示．

(1)在方框中画出实验电路图；

(2)把实物图中实验器材连接成实验电路；

(3)为了比较小灯泡在不同发光情况下的电功率，同时为了方便调节和读数，请你设计出实验过程中，小灯泡两端应该调节出的几个电压值，并填下表中．

答案：
解析：

　　(1)图略(3分)，

　　(2)图略(3分)(电路图和实物图中，如果电路不完整或出现短路现象，不加分；如果出现电表正负接线接错、量程选错、滑动变阻器接错等，出现1处扣1分，直至扣完)

　　(3)

　　(3分)(“应该调节出的几个电压值”中，除额定电压值外，所填高于和低于额定电压的电压值均为电表最小分度值的整数倍，且不超过3 V)


练习册系列答案
相关题目
（2012?桂林）小明用图1所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图2是小明未完成连接的实验电路．

（1）电压表应选择
0～3V
0～3V
的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图2中实验电路的连接．
（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置．其原因可能是
电阻R处断路（滑动变阻器的阻值为零）
电阻R处断路（滑动变阻器的阻值为零）
．（写出一个）
（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示．
U（V） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
①请根据表中数据在图3中画出电阻R的U-I关系图象．
②小明在实验中所用电阻R的阻值为
5
5
Ω；当通过的电流为0.5A时，电阻R 消耗的电功率为
1.25
1.25
W．
（4）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：
增加一节干电池（换一个电压高于3.8V的学生电源）；电压表换接0～15V的量程
增加一节干电池（换一个电压高于3.8V的学生电源）；电压表换接0～15V的量程
．
（2013?南长区一模）小明用如图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”：

（1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．请用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．
（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置．其原因可能是
变阻器的滑片在阻值最小处（或变阻器被短路；或定值电阻断路）
变阻器的滑片在阻值最小处（或变阻器被短路；或定值电阻断路）
．（写出一个）
（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示．
U（V） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
小明在实验中所用电阻R的阻值为
5
5
Ω；当通过的电流为0.5A时，电阻R 消耗的电功率为
1.25
1.25
W．
（4）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：
增加一节干电池（或增大电源电压），并将电压表的量程改为0～15V
增加一节干电池（或增大电源电压），并将电压表的量程改为0～15V
．
（2013?蒙山县二模）小庆用图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图乙是小庆未完成连接的实验电路．

（1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大．请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．
（2）小庆按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，电流表无示数．其原因可能是
电阻R处断路
电阻R处断路
．
（3）小庆在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示．
U（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
①请根据表中数据在图丙中画出电阻R的U-I关系图象．
②小庆在实验中所用电阻R的阻值为
5
5
Ω；当通过的电流为0.5A时，电阻R 消耗的电功率为
1.25
1.25
W．
（4）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：
增加一节干电池（换一个电压高于3.8V的学生电源）或电压表换接0～15V的量程
增加一节干电池（换一个电压高于3.8V的学生电源）或电压表换接0～15V的量程
．（写出一个）
（5）利用本次实验器材，还可以探究
电阻的阻值
电阻的阻值
实验．（写出一个）
实验课：探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是没有连接完整的电路．
（1）请将图甲所示的实物电路连接完整，要求滑片向右移动，电流表示数变大．
（2）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是
 
（写出一种即可）．
（3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视
 
．
A．电压表示数          B．电流表示数          C．滑动变阻器滑片
（4）该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有
 
的作用．
（5）实验中小亮多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：
 

（6）第（5）问中，小亮多次改变R的阻值，并记录各次电流表的示数，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于
 
Ω．
（7）另一组的小明同学探究电流跟电压的关系，连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是
 
．
（8）小明找出原因后，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是
 
；
U（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I（A） 0.14 0.24 0.34 0.44 0.54 0.64
（9）该电路还可以测量小灯泡正常发光时的电阻，现将图甲中的电阻R换成一个正常工作电压为3.8V的小灯泡（电阻约为20Ω），若要测出该小灯泡正常发光时的电阻，则原实验电路中只需改动
 
，其他不变；当电压表示数为2.5V时，滑动变阻器的滑片应该向
 
滑动，以测出正常发光时的电阻．当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图11丙所示，则小灯泡正常发光的时的电阻为
 
Ω．
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