题目内容
刚从冰箱中拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，同时还看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”和“白气”的形成原因分别是
A. 凝固汽化 B. 凝固液化 C. 凝华汽化 D. 凝华液化
自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮(如图所示)，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。如图所示的电路图符合要求的是
A. B. C. D.
盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方，即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质下列关于简易冰箱能保鲜的分析正确的是（ ）
A. 主要是纱布中水蒸发从周围空气中吸热使饭菜不变质
B. 主要是纱布中水蒸发从饭菜中吸热使饭菜不变质
C. 主要是盆中水蒸发从饭菜中吸热使饭菜不变质
D. 主要是盆中水蒸发从剩下水中吸热使饭菜不变质
阅读材料，回答下列问题：
大自然中的水循环
如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。
（1）请在横线上写出引文涉及的相应物态变化名称：“水蒸气的温度降低凝成小水滴”________、“或凝成小冰晶”________、“小冰晶又变成小水滴”________。
（2）上面涉及的三种物态变化中，属于吸热的是：________。
（3）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰(固态二氧化碳)撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快________(填物态变化名称)成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度降低导致降雨。
（4）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：_____________。
如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验．甲装置（1）缺少酒精灯加热是______（选填“可行”或“不可行”）的，（2）实验中宜选用_____（选填“较大的冰块”或“碎冰”）；采用乙装置加热方式的优点是______。
夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，与以上简易冰箱的工作原理相同的是
A. 夏天吃冰棍解暑 B. 烧开水时冒“白气”
C. 在高烧病人额头上擦酒精 D. 衣箱中的樟脑丸逐渐变小
在温度恒为0℃的实验室中，晓彤和小雪分别用如图所示的装置探究“固体熔化过程的规律”。
（1）①他们把﹣5℃的碎冰放入试管，把温度计插在碎冰中，再把试管插在30℃左右的温水中加热。这种加热方式的优点是_____。
②很快，冰开始熔化了，晓彤发现此时温度计的示数不再上升了，小雪的实验也出现了这种现象。该现象说明_____。
（2）小雪在冰熔化时，将试管从热水中拿出来，碎冰不继续熔化了；将试管再放入热水中，碎冰又继续熔化。该现象说明_____。
（3）请你帮助晓彤和小雪设计能够记录实验现象、数据的记录表格______________。
保温瓶中装有1000g、0℃的水，然后放进100g、﹣2℃的冰，盖好瓶塞，则（ ）
A. 水质量变大 B. 冰质量变大
C. 冰、水质量不变 D. 冰、水温度均无变化
在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）当物体处于静止状态或________状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）这两个实验装置中，你认为装置________（选填“甲”或“乙”）更科学。
（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一________（选填“物体”或“直线”上，物体才能平衡。
B. 
C. 
D. 
