题目内容
一个变速直线运动的物体，第一秒运动2m，第二秒运动3m，第三秒运动4m，则前两秒的平均速度是______m/s．后两秒的平均速度是______m/s，三秒内的平均速度______m/s．
前两秒物体通过的路程：s1=2m+3m=5m，则前两秒的平均速度：v1=
=
=2.5m/s；
后两秒物体通过的路程：s2=3m+4m=7m，则前两秒的平均速度：v2=
=
=3.5m/s；
三秒内物体通过的路程：s3=2m+3m+4m=9m，则三秒内的平均速度：v3=
=
=3m/s．
故答案为：2.5；3.5；3．
| s1 |
| t1 |
| 5m |
| 2s |
后两秒物体通过的路程：s2=3m+4m=7m，则前两秒的平均速度：v2=
| s2 |
| t2 |
| 7m |
| 2m |
三秒内物体通过的路程：s3=2m+3m+4m=9m，则三秒内的平均速度：v3=
| s3 |
| t3 |
| 9m |
| 3s |
故答案为：2.5；3.5；3．
练习册系列答案
周周清检测系列答案
轻巧夺冠周测月考直通高考系列答案
相关题目
小明利用三块材质相同、长度不变的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”．实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示．下表是他记录的有关实验数据．| 实验 次数 |
倾斜 程度 |
物块重量G/N | 高度 h/m |
有用功 W有用/J |
沿斜面拉力 F/N |
斜面长 s/m |
总功 W有用/J |
机械效率 η |
| 1 | 较缓 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 0.8 | 1.0 | 0.8 | 56% |
| 2 | 较陡 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 0.9 | 0.8 | 0.72 | 63% |
| 3 | 最陡 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 1.0 | 0.6 |
（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越
（3）在第3次实验中，拉力所做的总功是
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是
（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：
小明利用三块材质相同、长度不同的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示。下表是他记录的有关实验数据。
（1）实验过程中，应拉动木块做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越 （选填“省力”或“费力”）
（3）在地3次实验中，拉力所做的总功是 J，斜面的机械效率是 。
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是 。
（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例： 。
| 实验 次数 | 倾斜 程度 | 物块重量 G/N | 斜面高度 h/m | 有用功 W有用/J | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 总功 W有用/J | 机械效率 η |
| 1 | 较缓 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 0.8 | 1.0 | 0.8 | 56% |
| 2 | 较陡 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 0.9 | 0.8 | 0.72 | 63％ |
| 3 | 最陡 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 1.0 | 0.6 | | |
（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越 （选填“省力”或“费力”）
（3）在地3次实验中，拉力所做的总功是 J，斜面的机械效率是 。
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是 。
（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例： 。
小明利用三块材质相同、长度不同的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示。下表是他记录的有关实验数据。
| 实验 次数 | 倾斜 程度 | 物块重量 G/N | 斜面高度 h/m | 有用功 W有用/J | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 总功 W有用/J | 机械效率 η |
| 1 | 较缓 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 0.8 | 1.0 | 0.8 | 56% |
| 2 | 较陡 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 0.9 | 0.8 | 0.72 | 63％ |
| 3 | 最陡 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 1.0 | 0.6 | | |
（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越 （选填“省力”或“费力”）
（3）在地3次实验中，拉力所做的总功是 J，斜面的机械效率是 。
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是 。
（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例： 。
小明利用三块材质相同、长度不变的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”．实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示．下表是他记录的有关实验数据．
（1）实验过程中，应拉动木块做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动．
（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越______．（选填“省力”或“费力”）
（3）在第3次实验中，拉力所做的总功是______J，斜面的机械效率是______．
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是______．
（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：______．
| 实验 次数 | 倾斜 程度 | 物块重量G/N | 高度 h/m | 有用功 W有用/J | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 总功 W有用/J | 机械效率 η |
| 1 | 较缓 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 0.8 | 1.0 | 0.8 | 56% |
| 2 | 较陡 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 0.9 | 0.8 | 0.72 | 63% |
| 3 | 最陡 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 1.0 | 0.6 |
（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越______．（选填“省力”或“费力”）
（3）在第3次实验中，拉力所做的总功是______J，斜面的机械效率是______．
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是______．
（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：______．
小明利用三块材质相同、长度不变的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”．实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示．下表是他记录的有关实验数据．
（1）实验过程中，应拉动木块做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动．
（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越______．（选填“省力”或“费力”）
（3）在第3次实验中，拉力所做的总功是______J，斜面的机械效率是______．
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是______．
（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：______．
| 实验 次数 | 倾斜 程度 | 物块重量G/N | 高度 h/m | 有用功 W有用/J | 沿斜面拉力 F/N | 斜面长 s/m | 总功 W有用/J | 机械效率 η |
| 1 | 较缓 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 0.8 | 1.0 | 0.8 | 56% |
| 2 | 较陡 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 0.9 | 0.8 | 0.72 | 63% |
| 3 | 最陡 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 1.0 | 0.6 |
（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越______．（选填“省力”或“费力”）
（3）在第3次实验中，拉力所做的总功是______J，斜面的机械效率是______．
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是______．
（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例：______．