题目内容
20．在我国“三星堆”遗址的出土文物中，发现了用极薄的金箔贴饰的精美“金器”．黄金之所以可以被做成极薄的金箔，主要是因为黄金的（ ）| A． | 硬度大 | B． | 密度大 | C． | 弹性好 | D． | 延展性好 |
分析 “黄金可以被做成极薄的金箔”说明黄金易于改变形状，是延展性好的表现．
解答 解：黄金可以被做成极薄的金箔，说明了黄金具有良好的延展性，而与硬度、密度、弹性无关．
故选D．
点评 此题考查的是学生对物质物理性质的理解．学生要认真观察生活，思考生活中的物理现象．
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10．
在科学探究中，提出问题是非常重要的，商河实验中学小征同学观察到，由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小征的早餐，妈妈总是很早就起床了．为了让妈妈多睡一会儿，小征就想找到一种让物体快速冷却的方法．小征注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水．水和空气哪个的冷却效果好呢？为此小征提出了科学问题：牛奶的冷却快慢与哪些因素有关？并进行了进行了如下的探究：
小征用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个（甲）放在温度与室温相同的水中，另一个（乙）就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示．并设计了如下表格：
小民提出了不同的看法，他提出的问题：牛奶的冷却时间与哪些因素有关？实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如表：
（1）一个科学问题问题，应该具有探究价值且易于探究，你认为小民提出的科学问题更好一些，理由：小民的方案收集的实验证据是数据，比语言描述更准确，或小民的方案易于探究，表格的设计便于进行数据分析得出结论．
（2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小民要控制它们哪些量相同？牛奶的质量、牛奶的初温；
（3）小民通过实验进行数据分析，发现水冷却效果更好（填“空气”或“水”）；
（4）进一步分析表中甲的示数，小民的同学小莹又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的时间前后并不一致，是越来越慢的．小莹想用“冷却速度”（用字母V代表）来定量表示冷却的快慢程度，可是百思不得其解，这个概念太难了，于是请教侯老师，候老师说可根据我们教材中学过的比值法表示这个概念．请你结合所学的物理知识给该物理量下个定义：变化的温差与变化温差所用的时间的比叫做冷却速度．
（5）晶晶又仔细分析了甲冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的时间还会受到水温的影响．
在科学探究中，提出问题是非常重要的，商河实验中学小征同学观察到，由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小征的早餐，妈妈总是很早就起床了．为了让妈妈多睡一会儿，小征就想找到一种让物体快速冷却的方法．小征注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水．水和空气哪个的冷却效果好呢？为此小征提出了科学问题：牛奶的冷却快慢与哪些因素有关？并进行了进行了如下的探究：小征用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个（甲）放在温度与室温相同的水中，另一个（乙）就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示．并设计了如下表格：
| 甲的示数/℃ | ||||||||||
| 甲冷却快慢 | ||||||||||
| 乙的示数/℃ | ||||||||||
| 乙冷却快慢 |
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
| 甲的示数/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
| 乙的示数/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
（2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小民要控制它们哪些量相同？牛奶的质量、牛奶的初温；
（3）小民通过实验进行数据分析，发现水冷却效果更好（填“空气”或“水”）；
（4）进一步分析表中甲的示数，小民的同学小莹又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的时间前后并不一致，是越来越慢的．小莹想用“冷却速度”（用字母V代表）来定量表示冷却的快慢程度，可是百思不得其解，这个概念太难了，于是请教侯老师，候老师说可根据我们教材中学过的比值法表示这个概念．请你结合所学的物理知识给该物理量下个定义：变化的温差与变化温差所用的时间的比叫做冷却速度．
（5）晶晶又仔细分析了甲冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的时间还会受到水温的影响．
如图所示的实验装置中，小桶内装入适量的沙子，小桶和沙子的总质量为m，滑块恰好做匀速直线运动（细线重力、滑轮摩擦不计），滑块受到的滑动摩擦力f=mg；小桶落地后，滑块继续向前运动，其受到的滑动摩擦力将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
15．阅读短文，回答问题
流体阻力
物体在流体中运动时，会受到阻力的作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力的大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体的受到的阻力较小．物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度． 某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表
（1）关于流体的阻力，下列说法正确的是B
A．飞机为了减小阻力，应做成头尖尾圆的形状
B．一张纸揉成纸团从空中下落较快，是因为纸团受到的阻力小
C．人游泳时身体应尽可能保持流线型，可增大水对人体的作用力
D．海豚等海洋动物能在水中高速前行，是因为它们的横截面积较小，阻力较小
（2）2号小球受到空气阻力最大时的速度为40m/s，此时空气阻力为0.05N．（g取10N/kg）．
（3）半径相同的小球，质量大的小球收尾速度大（大/小）．
（4）对于3号小球，当速度为30m/s时，空气阻力小于（大于/等于/小于）重力．
（5）作出3号小球的速度随时间变化的大致图象（假设小球由静止下落，且高度足够高）
流体阻力
物体在流体中运动时，会受到阻力的作用，该阻力叫做流体阻力．流体阻力的大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体的受到的阻力较小．物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度． 某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表
| 小球编号 | 1 | 2 | 3 |
| 小球质量（g） | 2 | 5 | 45 |
| 小球半径（×10-3m） | 5 | 5 | 15 |
| 小球的收尾速度（m/s） | 16 | 40 | 40 |
A．飞机为了减小阻力，应做成头尖尾圆的形状
B．一张纸揉成纸团从空中下落较快，是因为纸团受到的阻力小
C．人游泳时身体应尽可能保持流线型，可增大水对人体的作用力
D．海豚等海洋动物能在水中高速前行，是因为它们的横截面积较小，阻力较小
（2）2号小球受到空气阻力最大时的速度为40m/s，此时空气阻力为0.05N．（g取10N/kg）．
（3）半径相同的小球，质量大的小球收尾速度大（大/小）．
（4）对于3号小球，当速度为30m/s时，空气阻力小于（大于/等于/小于）重力．
（5）作出3号小球的速度随时间变化的大致图象（假设小球由静止下落，且高度足够高）
5．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）
| A． | 运动员跳远时需要助跑 | B． | 骑自行车时为了减速捏紧车闸 | ||
| C． | 司机开车时需要系安全带 | D． | 投出的铅球离开手后继续向前运动 |
12．用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做（ ）
| A． | 匀速运动 | B． | 减速运动 | C． | 加速运动 | D． | 曲线运动 |
9．
小明给买回来的气球充入氢气并放飞（如图所示），气球在升空过程中体积不断变大，上升到一定高度自行爆裂．下列有关说法正确的是（ ）
小明给买回来的气球充入氢气并放飞（如图所示），气球在升空过程中体积不断变大，上升到一定高度自行爆裂．下列有关说法正确的是（ ）| A． | 气球升空时，球内氢气的质量变大 | B． | 气球升空时，球内氢气的质量变小 | ||
| C． | 气球升空时，球内氢气的密度不变 | D． | 气球升空时，球内氢气的密度变小 |
10．甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，则（ ）
| A． | 甲做的功比乙做的功多 | B． | 甲做功比乙做功快 | ||
| C． | 甲做功所用的时间比乙的少 | D． | 以上说法都不对 |