Question

物理知识来源于生活，学习物理就是要学习观察生活，学会使用生活中的器具做实验．试从给出的生活器具中，选取一种或两种，按要求完成实验，按示例填写在表中．
器具：玻璃杯（圆柱形平底）、硬纸片、充气玩具气球（多只）、海绵、水（若干）．

器  具	实验内容	操作方法	观察现象
例：两个气球	物体间力的作用是相互的	双手挤压靠在一起的气球	两球同时发生形变
	压力与压强关系
	大气压的存在

Answer 1

分析：根据实验内容选择器具，然后根据原理设计操作方法，分析可能观察的现象．

解答：解：（1）探究压力与压强关系，根据控制变量法可知：在受力面积不变的条件下，改变压力，观察压力的作用效果，所以
选择的器具：玻璃杯（圆柱形平底）、水、海绵，
操作方法：将玻璃杯正放在海绵上，向杯中逐步加水．
观察现象：海绵形变程度的变化．
（2）探究大气压的存在关系，根据托里拆利实验，可以通过大气压能支持一部分水来证明大气压的存在，所以，
选择的器具：玻璃杯、水、硬纸片，
操作方法：将杯中装满水后盖上硬纸片并将它们整个倒置．
观察现象：硬纸片是否掉下来．
故答案为：（答案不唯一）

器  具	实验内容	操作方法	观察现象
例：两个气球	物体间力的作用是相互的	双手挤压靠在一起的气球	两球同时发生形变
玻璃杯（圆柱形平底）、水、海绵	压力与压强关系	将玻璃杯正放在海绵上，向杯中逐步加水．	海绵形变程度的变化．
玻璃杯、水、硬纸片	大气压的存在	将杯中装满水后盖上硬纸片并将它们整个倒置．	硬纸片是否掉下来

点评：本题具有开放性，只要合理即可．注意一定从实验的原理去分析考虑．