题目内容
小华和小红同学通过实验探究凸透镜成实像的规律,他们在光具座上固定焦距为f的凸透镜,取高度h为8厘米的物体进行实验.调节好实验装置后,他们分别取不同的物距u、并移动光屏找像,每次都使光屏上的像最清晰,将相应的像距v、成像情况记录在表一、表二中.
表一:
表二:
①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6数据中物距u、像距v及成像的变化情况,可得出的初步结论是:凸透镜成实像时,______.
②分析比较实验序号1、2或3数据中物距u与像距v的大小关系及成像情况,可得出的初步结论是:凸透镜成实像、且______时,所成的像是缩小的.
③小红同学计算了表一中物距与像距之和,由此得出结论:凸透镜成实像时,物距与像距之和越小,成的像越大.
小华通过分析比较实验序号______,判断小红的结论是______的(选填“正确”、“错误”).
④小华进一步分析比较表一和表二中物距与像距之和,提出了一个猜想:“当物距与像距之和最小时,可能会成等大的实像”.为了验证该猜想,他们应将物距设定在______厘米的范围内继续进行实验.
表一:
| 实验 序号 |
物距u (厘米) |
像距v (厘米) |
像高h′ (厘米) |
| 1 | 32.0 | 14.4 | 3.6 |
| 2 | 25.0 | 16.7 | 5.3 |
| 3 | 22.0 | 18.3 | 6.7 |
| 实验 序号 |
物距u (厘米) |
像距v (厘米) |
像高h′ (厘米) |
| 4 | 19.0 | 21.1 | 8.9 |
| 5 | 15.0 | 30.0 | 16.0 |
| 6 | 12.0 | 60.0 | 40.0 |
②分析比较实验序号1、2或3数据中物距u与像距v的大小关系及成像情况,可得出的初步结论是:凸透镜成实像、且______时,所成的像是缩小的.
③小红同学计算了表一中物距与像距之和,由此得出结论:凸透镜成实像时,物距与像距之和越小,成的像越大.
小华通过分析比较实验序号______,判断小红的结论是______的(选填“正确”、“错误”).
④小华进一步分析比较表一和表二中物距与像距之和,提出了一个猜想:“当物距与像距之和最小时,可能会成等大的实像”.为了验证该猜想,他们应将物距设定在______厘米的范围内继续进行实验.
①实验序号1与2与3或4与5与6数据中,光屏上得到的都是实像,所以同一凸透镜成实像时,物距越小,像距越大,所成的像越大;
故答案为:物距越小,像距越大,所成的像越大.
②实验中1、2或3数据中,物体在凸透镜中都小于物体的高度8cm,即都成缩小的实像时,其共同的特点是:物距大于像距.
故答案为:物距大于像距.
③计算表二中4、5和6中的物距与像距之和可知,凸透镜成实像时,物距与像距之和越小,成的像越小,所以小红通过计算的表一的结论是错误的.
故答案为:4、5和6;错误.
(5)因为物体的高度为8cm,在表一中,当物距为22cm时,像高度为6.7cm
在表二中,当物距为19cm时,像高度为8.9cm,这两个数据与物体的高度比较接近,所以为了验证该猜想,他们应将物距设定在19~22厘米的范围内继续进行实验.
故答案为:19~22.
故答案为:物距越小,像距越大,所成的像越大.
②实验中1、2或3数据中,物体在凸透镜中都小于物体的高度8cm,即都成缩小的实像时,其共同的特点是:物距大于像距.
故答案为:物距大于像距.
③计算表二中4、5和6中的物距与像距之和可知,凸透镜成实像时,物距与像距之和越小,成的像越小,所以小红通过计算的表一的结论是错误的.
故答案为:4、5和6;错误.
(5)因为物体的高度为8cm,在表一中,当物距为22cm时,像高度为6.7cm
在表二中,当物距为19cm时,像高度为8.9cm,这两个数据与物体的高度比较接近,所以为了验证该猜想,他们应将物距设定在19~22厘米的范围内继续进行实验.
故答案为:19~22.
练习册系列答案
相关题目
探究杠杆的平衡条件.
首先,和你的同学们做个游戏,挑选一个力气大的男同学和一个力气小的女生照图所示推门,看谁将获胜?由此猜想,动力、动力臂和阻力、阻力臂之间满足什么关系时杠杆能平衡?
猜想: .
(1)动手探究:表1是小华和他的同学的实验记录.请你帮他们对表中数据进行分析,会得到:杠杆平衡时, .
用公式表示: .
表1
|
实验次数 |
动力F1/N |
动力臂l1/m |
阻力F2/N |
阻力臂l2/m |
|
1 |
1.0 |
0.1 |
0.5 |
0.2 |
|
2 |
1.5 |
0.2 |
1.0 |
0.3 |
|
3 |
2.0 |
0.3 |
1.5 |
0.4 |
(2)想一想,动动手.
如图所示,杠杆处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码相同,若在支点两侧同时各减掉一个钩码,则杠杆的 端将下倾;若将钩码都往支点移一格,则 端将下倾.
![]()
(3)在上述实验结束后,小华又继续实验,沿a、b两个不同方向用力拉弹簧测力计,使杠杆平衡.请你和他一起想一想,两次的拉力 (填“相同”或“不同”),理由是: .