题目内容

小明设计了如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好，电源电压保持不变。

（1）小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到＿＿＿＿＿时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数。

（3）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如下表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为＿＿＿瓦。

实验次数

1

2

3

电压表示数/伏

2.5

2.8

2.0

电流表示数/安

0.32

0.35

0.27

（1）电流表没有与小灯泡串联，电压表没有与小灯泡并联

（2）电压表示数为2.5伏

（3）0.98

练习册系列答案
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小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为O.5A的小灯泡，他想研究：通过小灯泡的电流和小灯泡两端电压的关系．实验室给他提供的器材如下：电流表（O～0.6A～3A）、电压表（O～3V～15V）、开关和一些导线，三个规格分别为“1OΩ 2A”、“20Ω 2A”、“20OΩ 1.5A”的滑动变阻器，电压为9V的电源．
（1）小明设计了如图甲所示的电路，请你用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整，要求滑片向右移时，小灯泡变暗．
（2）实验过程中，小明边调节滑动变阻器，边观察电压表和电流表的示数，实验记录的数据如下表所示，分析实验数据发现，通过小灯泡的电流与灯两端的电压不成正比，这是因为
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大
；
（3）根据这个电路，还可以测定小灯泡的电功率，该灯泡的额定功率为
3.12
3.12
W，通过分析你认为小明选用了规格为
200Ω（1.5A）
200Ω（1.5A）
的滑动变阻器．
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压表示数/V 1 2 3 4 5 6
电流表示数/A 0.19 0.28 0.36 0.42 0.47 0.52
电阻/Ω 5.26 7.14 8.33 9.52 10.64 11.54
（4）若将小灯泡换成螺线管，则当滑片P向左滑动时．它能够吸起大头针的数量将
增多
增多
．
（2009?眉山）在“探究电流跟电阻关系”的实验中
（1）小明同学做出了如下猜想：
A．电流跟电阻成正比    B．电流跟电阻成反比    C．电流跟电阻无关
你认为合理的猜想是什么
B
B
（填字母），你的依据是
电阻是导体对电流的阻碍作用
电阻是导体对电流的阻碍作用
．
（2）为了验证猜想是否正确，小明设计了如图甲所示的电路图，其中R为不同的电阻．
①按电路图甲将图乙中未连部分接上．
②下表是小明记录的R为5Ω、10Ω、20Ω时的实验数据，从数据中可以看出小明是将变阻器的滑片向
右
右
（填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为
2V
2V
不变．
实验次序 1 2 3
R/Ω 5 10 20
I/A 0.4 0.2 0.1
③分析上面的三组数据，你得出的结论是
电压一定时，电流与电阻成反比
电压一定时，电流与电阻成反比
．
（3）上述研究物理问题的方法叫
控制变量法
控制变量法
．
“探究影响导体电阻大小的因素”实验中．（规格不同的导体有若干）

（1）小明设计了如图甲所示电路．为判断a、b两点间导体电阻的大小，小明应注意观察
电流表的示数变化
电流表的示数变化
，方案存在的不足：
ab间电阻小时，可导致电路中电流过大烧坏电路中的元件
ab间电阻小时，可导致电路中电流过大烧坏电路中的元件
．
（2）小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是
ab间电阻太大时，灯泡两端实际电压远小于额定电压（或电路中电流太小或ab电阻太大）
ab间电阻太大时，灯泡两端实际电压远小于额定电压（或电路中电流太小或ab电阻太大）
．
（3）小丽设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用有哪些？
①
保护电路
保护电路
；②
粗略反映电路中电流变化
粗略反映电路中电流变化
．
（4）“科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比”．若利用小丽的方案无法直接探究得出该结论，理由是
无法测量ab两端的电压大小
无法测量ab两端的电压大小
，请你在她的方案中添加一件器材，完成以上探究，在方框中画出实验电路图．
在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，小明设计了如图甲所示的电路．
（1）连接完后，小明稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路．她这样改进有何好处？
A
A
；（选填“A或B”）A．方便改变电阻，操作简便    B．保护电路
在实验过程中，他保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示．
表1
实验次数 I/A AB间电阻值R/Ω
1 0.80 5
2 0.60 10
3 0.48 15
4 0.40 20
5 0.34 25
6 0.30 30
（2）小明分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，其原因是：
没有控制电阻两端电压不变
没有控制电阻两端电压不变
．
（3）小明认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作．你认为小明每次改变电阻后应该采取的正确操作是：
调节滑动变阻器滑片使电压表示数不变
调节滑动变阻器滑片使电压表示数不变
．
（4）正确操作实验后，小明将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？
在电压不变时，电流与电阻成反比
在电压不变时，电流与电阻成反比
．      
 表2
电流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20
电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
一个额定电压是3.8V的小灯泡，其电阻约为10欧，小明和小刚想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，二个规格为“10Ω 1A”．“50Ω  1A”滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）．
（1）小明设计了如图甲所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为
“50Ω1A”
“50Ω1A”
的滑动变阻器．
（2）图 乙已连接了部分电路．请你根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整．

（3）小明正确选择了滑动变阻器，将图乙的电路补充完整，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示有数且几乎不变．具体原因是
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
．
（4）小明排除故障后，继续实验．当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，该灯泡的额定功率是
1.216
1.216
W．
（5）小刚在实验过程中发现电压表损坏，他就利用剩下的器材和一个阻值已知的定值电阻R组成了如图丁所示的电路，实验时，他先将开关打到1，调节滑动变阻器使电流表的示数为
3.8V
R
3.8V
R
，然后再将开关打到2，保持滑动变阻器的电阻不变，读出电流表的示数I，则小灯泡的额定功率为
（I-
3.8V
R
）×3.8V
（I-
3.8V
R
）×3.8V
（用已知量和测量的物理量表示）．

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