题目内容
13.(1)小海在橡皮筋另一端挂一只钩码,将钩码提高后自由释放.到达最低点如低点如图乙,此过程中橡皮筋长度增加,说明力可以改变物体的形状,橡皮筋的弹性势能增加:钩码的下落速度变化是先增大后减小(选填“增大”、“减小”、“先增大后减小”或“先减小后增大”),它的重力势能减小(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)实验过程中,细心的小海同学发现钩码从最低处向上弹起时.弹起的高度每次都会减小.则弹起过程中机械能减小(选填“增大”、“减小”或“不变”),能量是否守恒?是(选填“是”或“否”).
分析 (1)力的作用效果有两个,即力可以改变物体的形状,可以改变物体的运动状态;
动能和物体的质量、速度有关;重力势能和物体的质量、高度有关;弹性势能和物体发生弹性形变的程度有关;
(2)钩码在运动过程中,一部分的机械能会损失掉,变成内能;但能的总量是不变的.
解答 解:(1)如图所示,将钩码提高后自由释放.到达最低点如低点如图乙,此过程中橡皮筋长度增加,说明力可以改变物体的形状,同时橡皮筋伸长,弹性形变程度变大,即橡皮筋的弹性势能增加;
钩码的下落过程中,在弹簧的拉力小于重力时,做加速运动,在弹簧的拉力大于重力时,做减速运动,直到最低点静止,故其速度变化是先增大后减小;在下落过程总,质量不变,高度减小,所以它的重力势能减小;
(2)细心的小海同学发现钩码从最低处向上弹起时.弹起的高度每次都会减小,这是由于钩码在运动过程中,一部分的机械能会损失掉,变成内能;但能的总量是不变的;
故答案为:(1)改变物体的形状;弹性势;先增大或减小;减小;(2)减小;是.
点评 此题考查了力的作用效果的判断、动能、重力势能和弹性势能的影响因素及能量的转化和守恒定律,是一道综合题,但难度不大.
练习册系列答案
相关题目
3.物理研究中,为了方便描述通过探究活动发现的某种规律或现象的本质,常引入一个新的物理量.以下探究活动与引入的物理量不对应的是( )
| A. | 探究质量与体积的关系---密度 | |
| B. | 路程、时间均不同时比较物体运动快慢---速度 | |
| C. | 研究压力的作用效果---压强 | |
| D. | 比较水和沙吸热升温的特点---热量 |
4.下面关于伽利略的理想实验的叙述中错误的是( )
| A. | 这个实验时想像的,不可能真正做出来 | |
| B. | 这个实验虽然是想像的,但在科技高度发展的今天是完全可以做出来的 | |
| C. | 通过对这个理想实验的分析、推理,可以揭示更深刻的自然规律 | |
| D. | 一个物体不受外力作用时,该物体将保持匀速直线运动状态或静止状态 |
1.小明在学习了重力的概念以后,为了研究物体受到的重力与质量的关系,在实验室利用托盘天平、弹簧测力计、若干大米和红豆进行实验,并得到了表一和表二的数据.
(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)中重力与质量的倍数关系,可得出的初步结论是物体受到的重力大小与质量成正比.
(2)根据表一和表二的数据不能(选填“能”或“不能”)研究物体受到的重力大小与种类的关系,理由是没有控制质量相同.
(3)小华通过学习,知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg.于是,她在分析了小明的测量数据后,认为小明的测量数据有问题,接着便直接修改了数据,如表三.你认为小华的做法不合理,(选填“合理”或“不合理”),理由是要尊重实验事实、具有实事求是的科学态度.

(4)在绕地球运动的宇宙飞船内,物体处于完全失重状态.则利用相同的器材不能(选填“能”或“不能”)完成该探究.
| 表一(大米) | 表二(红豆) | |||||
| 实验序号 | 质量(kg) | 重力(N) | 实验序号 | 质量(kg) | 重力(N) | |
| 1 | 0.20 | 2.0 | 4 | 0.04 | 0.4 | |
| 2 | 0.25 | 2.5 | 5 | 0.07 | 0.7 | |
| 3 | 0.30 | 3.0 | 6 | 0.18 | 1.8 | |
(2)根据表一和表二的数据不能(选填“能”或“不能”)研究物体受到的重力大小与种类的关系,理由是没有控制质量相同.
(3)小华通过学习,知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg.于是,她在分析了小明的测量数据后,认为小明的测量数据有问题,接着便直接修改了数据,如表三.你认为小华的做法不合理,(选填“合理”或“不合理”),理由是要尊重实验事实、具有实事求是的科学态度.
(4)在绕地球运动的宇宙飞船内,物体处于完全失重状态.则利用相同的器材不能(选填“能”或“不能”)完成该探究.
8.
如图所示,小海同学利用铅笔和刻度尺来测量一细铜丝的直径.请你帮助小海完成下表的表格.
| 线圈长度/cm | 线圈圈数/圈 | 铜线的直径/cm |
| 32 |
18.
在探究滑动摩擦力的实验中:
(1)小明将长方体木块平放于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块(如图所示),木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同),由表可知,木块受到的滑动摩擦力的大小为0.7N;在这三次试验中,木块三次受到的摩擦力大小是相等(选填“相等”或“不相等”)的.
(2)小明接着把长方体木块侧放,再做了一次实验,他是探究滑动摩擦力与接触面积的关系.
(1)小明将长方体木块平放于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块(如图所示),木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同),由表可知,木块受到的滑动摩擦力的大小为0.7N;在这三次试验中,木块三次受到的摩擦力大小是相等(选填“相等”或“不相等”)的.
| 实验次数 | 木块运动状态 | 弹簧测力计示数F/N |
| 1 | 加速 | 0.8 |
| 2 | 匀速 | 0.7 |
| 3 | 减速 | 0.6 |
5.2011年5月,法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住,且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍,设想航天员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”上分别用天平和弹簧测力计测方便面的质量和重力.下列关于方便面的测量结果符合实际的是(g取10N/kg)( )
| A. | 天平示数为100g,弹簧测力计示数为1N | |
| B. | 天平示数为100g,弹簧测力计示数为2N | |
| C. | 天平示数为200g,弹簧测力计示数为1N | |
| D. | 天平示数为200g,弹簧测力计示数为1N |
2.
如图所示,将一标有“6V,6W”字样的A灯泡接入电路,灯泡正常发光.现将另一标有“6V,8W”字样的B灯泡替换掉A灯泡接入电路,则( )
| A. | B灯泡功率大于8W | B. | B灯泡功率等于8W | C. | B灯泡功率小于8W | D. | 无法判断 |