题目内容
11.如图甲是“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.(1)该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光.导致上述现象的不规范操作是连接电路时没有断开开关.
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图乙所示,则电流表的示数为0.2A,此时灯泡的电阻为10Ω.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯泡亮度不同时灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果,出现这种结果的原因是灯丝电阻随温度升高而增大.
分析 (1)伏安法测灯泡电阻的原理:R=$\frac{U}{I}$.
(2)连接电路时,开关未断开,连接完最后一根导线,电路会连通,烧坏元件.
(3)电流表读数:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.知道电压和电流,根据R=$\frac{U}{I}$计算电阻.
(4)从导体电阻大小的影响因素分析.
解答 解:(1)伏安法测电阻的实验原理是:R=$\frac{U}{I}$.
(2)连接完最后一根导线,灯泡立发出微弱的光亮,说明连接电路时,开关处于闭合状态.
(3)由图示电流表可知,其量程为:0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.2A.
由I=$\frac{U}{R}$可知,此时灯泡电阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω.
(4)实验过程中,灯丝的长度、横截面积、材料,电压不同,电流不同,灯丝温度不同,电阻不同,灯丝电阻随温度升高而增大,灯丝实际功率不同,灯泡亮度不同;
故答案为:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)连接电路时没有断开开关;(3)0.2;10;(4)灯丝电阻随温度升高而增大.
点评 本题考查了伏安法测电阻的实验原理、连接电路时的注意事项、电流表读数、电阻计算、滑动变阻器滑片在电路中向哪边移动达到实验目的、灯丝电阻与温度的关系等,这些知识点都是伏安法测电阻实验中经常出现的内容,一定要掌握.
练习册系列答案
相关题目
19.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在实验前,要求杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂,且避免杠杆自重对实验的影响.小王同学把杠杆放在支架后,在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端螺母向右边旋一些(选填“左”或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第二组实验更好,理由是力与杠杆垂直,便于测量力臂.
(3)小王的实验数据如下表:
根据实验数据分析,可得出杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2.
分析小王所做实验存在不足,原因是实验次数太少,得出的结论没有普遍性.
(4)如图丁所示,当小王用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水
平位置平衡,弹簧测力计的拉力F变大(填“变大”、“不变”或“变小”),原因是动力臂变小.
(1)在实验前,要求杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂,且避免杠杆自重对实验的影响.小王同学把杠杆放在支架后,在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端螺母向右边旋一些(选填“左”或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第二组实验更好,理由是力与杠杆垂直,便于测量力臂.
(3)小王的实验数据如下表:
| 动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
| 3 | 0.2 | 2.4 | 0.25 |
分析小王所做实验存在不足,原因是实验次数太少,得出的结论没有普遍性.
(4)如图丁所示,当小王用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水
平位置平衡,弹簧测力计的拉力F变大(填“变大”、“不变”或“变小”),原因是动力臂变小.
6.
韶华流转,盛事同庆.江苏省南菁高级中学将迎来130周年华诞,菁园学子昂扬自豪,校友们从四面八方回到这里.晚会上,在老校友曹鹏先生的指挥下,师生同唱,气势雄浑、大气磅礴.歌声久久回绕在会场上空,犹如无数滴雨珠敲打着瓦砾、窗户、枝条、地面,有女高音的优美动听,也有男低音的宏亮.听!雨珠在瓦砾上跳起了欢快的舞蹈,在窗户上奏出激情地乐曲,最后雨珠落到了地面,带着或平静、或激动…根据以上场景的描述下列说法不正确的是( )
| A. | “男低音的声音宏亮”是指音调低响度大 | |
| B. | 宾朋们听到的气势雄浑、大气磅礴的歌声是通过空气传播的 | |
| C. | 音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快,时而又缓慢悠长,说明声音的传播速度在发生变化 | |
| D. | 领唱演员通过麦克风唱歌,是为了增加声音的响度 |
3.
一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗?小明将两个型号为“12V 25W”的灯泡L1和L2接到12V电源上,组成如图甲所示的电路并进行如下操作:
①首先,他闭合开关S2,发现两个灯泡一起亮,亮度相同;
②接着,他再闭合开关S1,发现灯泡L1因短路而熄灭,灯泡L2变得更亮;
③等到L1熄灭一段时间后,他又断开S1,发现L2的亮度逐渐减弱,而L1逐渐亮起来,过了一会儿两个灯泡达到一样的亮度.
为什么步骤③中会出现这种有趣的现象呢?小明猜想可能是因为灯泡两端电压变化后,造成灯丝电阻变化所致.为了检验自己的猜想是否正确,小明取其中一个灯泡,重新设计电路,将开关闭合后,测得了灯泡两端的电压和灯泡中的电流,实验数据如下表所示.
(1)分析表中数据,判断小灯泡两端电压变化后灯丝的电阻是否改变?变化;如果灯丝电阻改变,其本质原因是什么?电压变化,引起温度改变,从而使电阻变化
(2)在操作③这个步骤中,当两个灯泡一样亮后,电路消耗的总功率是18.6W.
(3)小明证实自己的猜想时,是否是采用的乙图电路?不是请说明理由:因为电压表示数不可能调为0V.
①首先,他闭合开关S2,发现两个灯泡一起亮,亮度相同;
②接着,他再闭合开关S1,发现灯泡L1因短路而熄灭,灯泡L2变得更亮;
③等到L1熄灭一段时间后,他又断开S1,发现L2的亮度逐渐减弱,而L1逐渐亮起来,过了一会儿两个灯泡达到一样的亮度.
为什么步骤③中会出现这种有趣的现象呢?小明猜想可能是因为灯泡两端电压变化后,造成灯丝电阻变化所致.为了检验自己的猜想是否正确,小明取其中一个灯泡,重新设计电路,将开关闭合后,测得了灯泡两端的电压和灯泡中的电流,实验数据如下表所示.
| U/V | 0 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 11 |
| I/A | 0 | 0.71 | 0.94 | 1.27 | 1.55 | 1.80 | 2.03 | 2.14 |
(2)在操作③这个步骤中,当两个灯泡一样亮后,电路消耗的总功率是18.6W.
(3)小明证实自己的猜想时,是否是采用的乙图电路?不是请说明理由:因为电压表示数不可能调为0V.