题目内容
下列数据中最接近实际的是
A.初中物理课本的宽度约20m
B.一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm
C.一块橡皮的质量约为10kg
D.一名初中生体重约为600N
D
如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1 N,则弹簧测力计A和B的示数分别为( )
A.1 N,0 B.0,1 N C.2 N,1 N D.1 N,1 N
(2012·菏泽中考)著名的帕斯卡实验如图所示,这个实验说明:
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如图所示,独竹漂和划杆是用玻璃钢制成的,独竹漂重30 kg,划杆重3.5 kg,体重为56.5 kg的人拿着划杆(划杆与水未接触)踏着独竹漂漂浮在水面不动时,独竹漂受到的浮力为______N,独竹漂浸在水中的体积为__________m3。
(g取10 N/kg)
(2012·贵州中考)美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时,想知道橡皮泥的密度有多大。课后,他们取了同一块橡皮泥,采用了两种实验方案,来测量橡皮泥的密度。
方案一:选择天平、量筒、水和细线进行实验,操作过程按图甲所示顺序进行。
(1)由图示的实验操作过程,写出通过实验测量出的物理量。
(2)通过什么定义可以计算橡皮泥的密度值,其值是多少kg/m3?
(3)请你评估:这一实验测算的密度结果怎样?(即测量值比真实值是“偏大”“偏小”或“准确”)
方案二:选择弹簧测力计(如图乙)、细线和装有水的杯子。实验过程如下
A.橡皮泥用线系好,挂在弹簧测力计上读出示数F1;
B.将弹簧测力计吊着橡皮泥浸没水中,读出弹簧测力计示数F2。
①请解释F1、F2的物理意义。
②写出橡皮泥浸没水中受到的浮力的表达式。
③根据什么原理可以计算橡皮泥的密度值,并导出表达式。
如图所示,甲图中圆柱形容器中装有适量的水。将密度均匀的木块A放入水中静止时,有2/5的体积露出水面,如图乙所示,此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了300 Pa。若在木块A上表面轻放一个质量为m1的物块,平衡时木块A仍有部分体积露出水面,如图丙所示,此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了400Pa。若将容器中的水换成另一种液体,在木块A上表面轻放一个质量为m2的物块,使平衡时木块A露出液面部分与丙图相同,如图丁所示。若m1∶m2=5∶1,则下列说法中错误的是
A.木块A的质量mA与m1之比为1:3
B.在丁图中,液体的密度为kg/m3
C.木块A的密度为kg/m3
D.在图丙中,木块A露出水面的体积与木块A的体积之比是1:5
如图所示,一块小磁铁吸附在竖直放置的磁性黑板表面,且沿着磁性黑板表面匀速下滑,磁铁与磁性黑板间存在着
A.一对相互作用力
B.二对相互作用力
C.三对相互作用力
D.四对相互作用力
(1)根据平面镜成像特点,在图12中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′。 (2)如图13所示,根据通电螺线管的磁感线方向,标出电源的a端极性和小磁针静止时的b端的磁极。 (3)如图14所示,F1是作用在抽水机手柄A点的动力,O为支点,请在图中画出阻力F2的方向以及F1的力臂l1
如图甲所示是小明同学喜欢玩的积木(不具有吸水性).
(1)小明想测其密度,进行了以下实验步骤:
①将天平放在水平台上,游码归零后,发现指针位置如图乙所示,此时应将平衡螺母向___(选填“左”或“右”)边调节;
②天平平衡后,用天平测出积木的质量如图丙所示是____g;
③在量筒中装入20 mL的水,如图丁所示;
④他将积木浸入量筒的水中,发现积木漂浮,他随手拿一根玻璃棒将积木压入水中较深位置,读出量筒示数,如图戊所示,则积木的体积V是______mL,积木的密度是________kg/m3;
(2)老师看了他的实验操作后,提出她的测量结果偏小.为了解决小明的操作不当引起的测量不准确,你认为在测量时应该如何操作? _________________________________________.