题目内容
下列数据中最接近实际的是
A．初中物理课本的宽度约20m
B．一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm
C．一块橡皮的质量约为10kg
D．一名初中生体重约为600N
D
如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为( )
A.1 N,0 B.0,1 N C.2 N,1 N D.1 N,1 N
（2012·菏泽中考）著名的帕斯卡实验如图所示，这个实验说明：
___________________________________________________________。
如图所示，独竹漂和划杆是用玻璃钢制成的，独竹漂重30 kg，划杆重3.5 kg，体重为56.5 kg的人拿着划杆（划杆与水未接触）踏着独竹漂漂浮在水面不动时，独竹漂受到的浮力为______N，独竹漂浸在水中的体积为__________m3。
（g取10 N/kg）
（2012·贵州中考）美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大。课后，他们取了同一块橡皮泥，采用了两种实验方案，来测量橡皮泥的密度。
方案一：选择天平、量筒、水和细线进行实验，操作过程按图甲所示顺序进行。
（1）由图示的实验操作过程，写出通过实验测量出的物理量。
（2）通过什么定义可以计算橡皮泥的密度值，其值是多少kg/m3？
（3）请你评估：这一实验测算的密度结果怎样？（即测量值比真实值是“偏大”“偏小”或“准确”）
方案二：选择弹簧测力计（如图乙）、细线和装有水的杯子。实验过程如下
A.橡皮泥用线系好，挂在弹簧测力计上读出示数F1；
B.将弹簧测力计吊着橡皮泥浸没水中，读出弹簧测力计示数F2。
①请解释F1、F2的物理意义。
②写出橡皮泥浸没水中受到的浮力的表达式。
③根据什么原理可以计算橡皮泥的密度值，并导出表达式。
如图所示，甲图中圆柱形容器中装有适量的水。将密度均匀的木块A放入水中静止时，有2/5的体积露出水面，如图乙所示，此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了300 Pa。若在木块A上表面轻放一个质量为m1的物块，平衡时木块A仍有部分体积露出水面，如图丙所示，此时水对容器底部的压强比图甲水对容器底部的压强增加了400Pa。若将容器中的水换成另一种液体，在木块A上表面轻放一个质量为m2的物块，使平衡时木块A露出液面部分与丙图相同，如图丁所示。若m1∶m2＝5∶1，则下列说法中错误的是
A．木块A的质量mA与m1之比为1：3
B．在丁图中，液体的密度为kg/m3
C．木块A的密度为kg/m3
D．在图丙中，木块A露出水面的体积与木块A的体积之比是1:5
如图所示，一块小磁铁吸附在竖直放置的磁性黑板表面，且沿着磁性黑板表面匀速下滑，磁铁与磁性黑板间存在着
A．一对相互作用力
B．二对相互作用力
C．三对相互作用力
D．四对相互作用力
(1)根据平面镜成像特点，在图12中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′。 (2)如图13所示，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源的a端极性和小磁针静止时的b端的磁极。 (3)如图14所示，F1是作用在抽水机手柄A点的动力，O为支点，请在图中画出阻力F2的方向以及F1的力臂l1
如图甲所示是小明同学喜欢玩的积木（不具有吸水性）．
（1）小明想测其密度，进行了以下实验步骤：
①将天平放在水平台上，游码归零后，发现指针位置如图乙所示，此时应将平衡螺母向___（选填“左”或“右”）边调节；
②天平平衡后，用天平测出积木的质量如图丙所示是____g；
③在量筒中装入20 mL的水，如图丁所示；
④他将积木浸入量筒的水中，发现积木漂浮，他随手拿一根玻璃棒将积木压入水中较深位置，读出量筒示数，如图戊所示，则积木的体积V是______ｍＬ，积木的密度是________kg/m3；
（2）老师看了他的实验操作后，提出她的测量结果偏小．为了解决小明的操作不当引起的测量不准确，你认为在测量时应该如何操作？ _________________________________________.
kg/m3
kg/m3
