题目内容
“神舟”号飞船发射成功,中国人的“登月梦”指日可待.已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢?假如你是一名航天员,驾驶飞船到达月球,请对此问题进行探究.
(1)要完成实验,除需要若干个质量均为50g的钩码外,还需要的测量器材是 .
(2)请你设计一个记录实验数据的表格,画在下面的虚线框内.
(3)测量结束后,你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比?请说出一种方法:
(4)本实验需要多次测量,其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同: (填字母代号).
A.探究杠杆的平衡条件
B.测量定值电阻的阻值
C.用刻度尺测物体长度.
(1)要完成实验,除需要若干个质量均为50g的钩码外,还需要的测量器材是
(2)请你设计一个记录实验数据的表格,画在下面的虚线框内.
(3)测量结束后,你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比?请说出一种方法:
(4)本实验需要多次测量,其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同:
A.探究杠杆的平衡条件
B.测量定值电阻的阻值
C.用刻度尺测物体长度.
分析:(1)根据实验目的,要探究重力和质量的关系,需要测量质量和重力,从而可判断出所需的器材;
(2)实验中应包括质量、重力两项,同时要多测几组数据,才能分析出重力和质量的正比例关系,表格中最好添加重力和质量的比值一项;
(3)两个量的比值是一个常数,则这两个量成正比,正比例函数图象时一条过原点的直线;
(4)此实验中多次测量,是为了得出重力和质量的正比例关系,使结论更具普遍性.
(2)实验中应包括质量、重力两项,同时要多测几组数据,才能分析出重力和质量的正比例关系,表格中最好添加重力和质量的比值一项;
(3)两个量的比值是一个常数,则这两个量成正比,正比例函数图象时一条过原点的直线;
(4)此实验中多次测量,是为了得出重力和质量的正比例关系,使结论更具普遍性.
解答:解:(1)实验中除了需要知道物体的质量外,还需要利用弹簧测力计测量出钩码的重力;
(2)表格中应设置质量(m/kg)、重力(G/N)、重力和质量的比(N?kg-1)三项,且要多测几组数据,可以设置6组,表格如下:
(3)若G-m图象,是一条过原点的直线,则说明重力和质量成正比;
若重力与质量的比值是一定值,则说明重力和质量成正比;
(4)本实验需要多次测量,是为了通过探究得出重力和质量的正比例关系,使结论更具普遍性;
A、探究杠杆的平衡条件实验,多次测量,是为了得出杠杆的平衡条件,得出普遍性的规律;
B.测量定值电阻的阻值,C.用刻度尺测物体长度,都是为了多次测量求平均值,减小误差,所以与本实验类似的应为A.
故答案为:(1)弹簧测力计;(2)见上表;(3)做出G-m图象,若是一条过原点的直线,则说明二者成正比(或算出重力G与质量m的比值,若为一定值,则说明二者成正比);(4)A.
(2)表格中应设置质量(m/kg)、重力(G/N)、重力和质量的比(N?kg-1)三项,且要多测几组数据,可以设置6组,表格如下:
| 质量m/kg | ||||||
| 重力G/N | ||||||
| 重力与质量的比(N/kg) |
若重力与质量的比值是一定值,则说明重力和质量成正比;
(4)本实验需要多次测量,是为了通过探究得出重力和质量的正比例关系,使结论更具普遍性;
A、探究杠杆的平衡条件实验,多次测量,是为了得出杠杆的平衡条件,得出普遍性的规律;
B.测量定值电阻的阻值,C.用刻度尺测物体长度,都是为了多次测量求平均值,减小误差,所以与本实验类似的应为A.
故答案为:(1)弹簧测力计;(2)见上表;(3)做出G-m图象,若是一条过原点的直线,则说明二者成正比(或算出重力G与质量m的比值,若为一定值,则说明二者成正比);(4)A.
点评:此题是探究重力和质量的关系实验,物体所受的重力和质量成正比,考查了学生对正比例关系的理解,有助于以后对实验数据的分析.
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