题目内容

如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到：

[　　]

A．声音越来越大

B．声音越来越小

C．声音大小保持不变

D．音调越来越低

答案：B
练习册系列答案
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5、如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到（　　）
（2003?湘潭）如图所示．把正在响铃的手机放在玻璃瓶内，抽出瓶内的空气后，听不到铃声；再把空气充入瓶内，又能听到铃声．这种现象说明声音传播需要
介质
介质
．
如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（　　）
在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到
乒乓球弹跳起来
乒乓球弹跳起来
，它说明了
发声体在振动
发声体在振动
．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是
将音叉的振动放大
将音叉的振动放大
．
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：
在桌面上撒一些纸屑
在桌面上撒一些纸屑
．
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明
空气
空气
可以传声．
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到
铃声越来越小
铃声越来越小
，并由此推理可知：
真空不能传声
真空不能传声
．
如图所示，把正在响铃的门铃放在玻璃罩内，可以听见铃声．抽出罩内一部分空气后，随着抽气的进行，铃声
越来越小（或减弱）
越来越小（或减弱）
，把空气充入罩内，又能听到铃声．由此我们推理出结论：
声的传播需要介质，真空不能传声
声的传播需要介质，真空不能传声
．

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