题目内容
如图所示，请画出入射光线经过凸透镜折射后的折射光线和这条折射光线再经平面镜MN反射后的反射光线．
小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是
A. 探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
B. 探究的方法：控制变量法
C. 探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果
D. 探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关
在“探究物质的吸放热能力”实验活动中：
（1）小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，他得到如下数据：
①实验过程中用 _____的长短来表示物质吸收热量的多少．
②分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的_______有关．
③分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，升高相同温度时，吸收热量的多少与物质______ 有关．
④我们还可以通过大量实验分析出：不同物质的吸热能力一般不同，在相同条件下，升温快的物质，它的吸热能力较_______．（选填“强”或“弱”）
（2）小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：_____物质为水，另一种液体的比热容为_______J/（kg•℃）．
阅读短文，回答下列问题。
如图所示，风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中，供路灯照明使用。下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数，其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率。最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率。
（1）能源的种类繁多，人们从不同角度对能源进行分类。太阳能和风能都属于______。
A．二次能源 B．可再生能源 C．不可再生能源
（2）风力发电机是根据___________原理发电的。利用风力发电时，是将________能转化为________能。
（3）已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比，若风力发电机的输出功率为50 W，此时风速为________m/s。
（4）当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1 000 W时，太阳能电池板的输出功率为_______W。
（5）请你从能源利用和环境保护两个方面谈谈大力开发和推广使用太阳能的意义_________________
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如图所示的实验装置，闭合两开关后，看到的现象是：电流表_________ （选填：“甲”、“乙” 或“甲乙都”）有示数；点燃酒精灯，在加热过程中发现；电流表甲示数_________（选填 “变大”、“变小”或“不变”，下同），电流表乙示数_______________．
微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中_____能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是_____生电的现象，人们利用这一原理制成了_____（选填“发电机”或“电动机”）．
关于光现象，下列说法正确的是（ ）
A. 凸透镜只对平行光线有会聚作用
B. 人向平面镜走近时，他在镜中的像逐渐变大
C. 黑板面反光是由于光发生漫反射造成的
D. 日食的形成是由于月球挡住了太阳射向地球的光
将甲、乙两个体积相等的物体放入水中，静止时如图所示，它们受到的重力G甲、G乙，浮力F甲、F乙之间的关系正确的是（ ）
A. G甲=G乙 B. F甲=F乙 C. G甲＞G乙 D. F甲＜F乙
有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀(如图所示)，这主要是为了让跑车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面。请解释其中道理____。
