甲.乙两个完全相同的烧杯.盛有质量相同的液体.放在水平桌面上．如图所示.将体积相同的A.B两物体分别放入甲.乙烧杯中.当物体静止时液面相平．则下列判断正确的是A. 甲.乙两杯中液体对烧杯底的压力相等B. 物体B的密度可能大于物体A的密度C. 甲杯对地面的压强大于乙杯对地面的压强D. A.B两物体排开液体的质量相等题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

甲、乙两个完全相同的烧杯，盛有质量相同的液体，放在水平桌面上．如图所示，将体积相同的A、B两物体分别放入甲、乙烧杯中，当物体静止时液面相平．则下列判断正确的是

A. 甲、乙两杯中液体对烧杯底的压力相等

B. 物体B的密度可能大于物体A的密度

C. 甲杯对地面的压强大于乙杯对地面的压强

D. A、B两物体排开液体的质量相等

练习册系列答案

相关题目

一只小灯泡的额定电压为2.0V，正常发光时的电阻约为8Ω．小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器有A规格：“10Ω 2A”、B规格：“30Ω 1A”可选．导线若干．

(1)本实验应该选择____（选填“A”或“B”）规格的滑动变阻器．

(2)小明在连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是____，出现上述故障的原因可能是____．

(3)排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为____W.

(4)完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其他的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：

①闭合开关S1，将S2拨到触点“1”，移动滑片，使电流表的示数为____；

②再将开关S2拨到触点“2”，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；

③灯泡额定功率的表达式为P额＝____．（用已知量和测量量表示）

质量为270g的空心铝球浮在水面上时,恰好有一半体积浸入水中，这铝球排开水的质量为_______g，铝球的体积为_______cm3，实心部分的体积为_______cm3。（ρ铝=2.7×10kg/m³）

下列估测比较接近实际的是

A. 一个中学生重月50kg B. 一个电子的直径大学是1mm

C. 教室内的大气压约为1×106Pa D. 一个中学生在地上所受空气浮力月1N

小明利用如图甲所示的实验装置研究A、B两种固体的熔化特点．瓶中的电热丝阻值R1=2R2，两种细小颗粒的质量相同．通电一段时间待两种物质都熔化完就断开开关，作出两种固体温度随时间的变化图像如图乙所示．忽略过程中的热损失．

（1）两种物质中属于晶体的是____（选填“A”、“B”或“A和B”）．

（2）若两根电热丝长度和材料都相同，则电热丝R1较____（选填“粗”或“细”）．

（3）由图像可知：熔化过程中A吸收的热量____（选填“大于”、“小于”或“等于”）B吸收的热量．颗粒A、B固态时的比热容之比为____．

（4）若实验中其他条件不变，调节滑动变阻器使电路中的电流变为原来的2倍，则固体A的熔化时间将变为____min．

用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个轻小球，静止时如图所示．现将悬挂乙球的细线剪断，则下列判断正确的是

A. 甲乙两球不可能都带电

B. 乙球可能不带电

C. 甲球依然保持静止

D. 乙球将会竖直下落

小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。

（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与____________有关；

（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用____图的装置来进行操作；

（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_____N，圆柱体的体积是________m3；

（4）用图示实验数据测出盐水的密度是___________kg/m3。

如图所示，向盛水的烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将（　　）

A. 下沉，浮力不变 B. 上浮，浮力不变

C. 下沉，浮力变小 D. 上浮，浮力变大

荷兰花海郁金香迷人，花香扑鼻．这是因为（）

A. 分子是运动的 B. 分子间存在引力

C. 分子间存在斥力 D. 物质是由分子组成的

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