搜索
题目内容
按如图所示的电路图，将实物连接起来．
试题答案
相关练习册答案
L
1
与L
2
并联，电流表A
1
测量干路电流，电流表A
2
测量L
2
中电流，电压表测量并联电路两端的电压，开关S控制整个电路，开关S
1
控制L
1
，根据电路图将实物连接起来．实物图如下：
练习册系列答案
各地期末测试大考卷系列答案
初中基础知识名师讲析与测试系列答案
毕业综合练习册系列答案
学习能力自测系列答案
单元同步训练系列答案
考点精练语法与单项选择系列答案
八斗才期末总动员系列答案
初中生世界系列答案
双休日作业河南人民出版社系列答案
轻负高效优质训练系列答案
相关题目
（2008?西宁）某同学按如图所示的电路图进行实验：R
1
为定值电阻，闭合开关S，通过改变滑动变阻器R
2
滑片的位置，使电压表 V
1
的示数分别为2V，4V和6V，电压表V
2
和V 及电流表 A的示数如下表所示：
项目
第一次
第二次
第三次
电压表V
1
的示数（V）
2
4
6
电压表V
2
的示数（V）
6
4
2
电压表V的示数（V）
8
8
8
电流表A的示数（A）
0.2
0.4
0.6
（1）对表格中三只电压表的数据分析，可归纳出的结论是：
串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和
串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和
．
（2）对表格中电压表①和电流表④数据分析，可归纳出的结论是：
导体电阻一定时，通过它的电流跟它两端电压成正比
导体电阻一定时，通过它的电流跟它两端电压成正比
．
（3）从表中数据可知，电源电压为
8
8
V，R
1
的电阻值为
10
10
Ω．
（4）若将上面实验中的定值电阻R．换成额定电压为2.5V的小灯泡，在多次测量小灯泡电阻的过程中，发现当电压表V
1
的示数增大时，电压表V
1
示数与电流表A示数比值将逐渐增大，造成这一现象的原因是：
灯泡灯丝的温度升高，电阻增大
灯泡灯丝的温度升高，电阻增大
．调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表A的示数如图所示，为
0.32
0.32
A，小灯泡的额定功率是
0.8
0.8
W．
小红同学在“探究并联电路中电流关系”的实验中，提出了猜想：并联电路各支路中的电流相等，干路中电流等于各支路电流之和．他准备了两只阻值相同的电阻和其它实验器材．他的实验电路图及数据记录如图所示．
I
1
/A
I
2
/A
I
3
/A
0.3
0.3
0.6
一、[进行实验]
①按如图所示的电路图连接电路：
②闭合开关，用电流表分别测出通过R
1
、R
2
及干路中电流，并记录在表中．
二、[分析与论证]
①在物理学中，并联电路中电流的特点是
干路电流等于各支路电流之和
干路电流等于各支路电流之和
．
②分析小红同学的实验数据得出的结论与他的猜想
相符
相符
（选填：“相符”、“不相符”）
三、[评 价]这个实验的不足之处是：
①
没有进行多次实验
没有进行多次实验
；
②
使用电阻的规格相同
使用电阻的规格相同
．
甲、乙两个同学分别按如图所示的电路图将两只相同的灯泡连接好，当他们分别闭合开关后．
（1）甲同学发现他连的电路只有灯L
1
亮，其故障原因是
L
2
短路
L
2
短路
．
（2）乙同学发现两只灯都不亮，老师告诉他可以用一根导线分别接在a、b、c处进行逐一检查，乙同学按老师说的办法去做．结果发现，当导线接在b、c两点之间时，灯L
2
亮了，故障原因是
L
1
断路
L
1
断路
．
某同学按如图所示的电路图连接电路进行实验，R
1
为定值电阻．在实验过程中，通过改变滑动变阻器R
2
的滑片P的位置，使电压表V
1
的三次示数分别为3伏、6伏和9伏时，电压表V
2
和电压表V，以及电流表A相应的示数如表所示：
项目
第1次
第2次
第3次
电压表V
1
的示数/伏
3.0
6.0
9.0
电压表V
2
的示数/伏
9.0
6.0
3.0
电压表V的示数/伏
12.0
12.0
12.0
电流表A的示数/安
0.3
0.6
0.9
（1）对表格中三只电压表的数据进行分析，可归纳出的结论是：在串联电路中
电源电压等于各用电器两端电压之和
电源电压等于各用电器两端电压之和
．
（2）对表格中电压表V
1
和电流表A的数据进行分析，可归纳出的结论是：当电阻R
1
一定时，
电流与电压成正比
电流与电压成正比
．
（3）从表格的数据可知：电源电压为
12
12
伏，通过计算可知，R
1
的阻值为
10Ω
10Ω
．
（4）根据表格中的数据计算，三次实验中，滑动变阻器R
2
消耗的功率分别为P
1
=
2.7
2.7
w，P
2
=
3.6
3.6
w，P
3
=
2.7
2.7
w．
小明同学对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路中，电源两端电压等于各串联用电器两端电压之和
【设计与进行实验】
（1）按如图所示的电路图连接电路，在连接电路前，开关必须
．
（2）闭合开关，发现电压表有示数，灯L
1
、L
2
都不亮，则小灯泡的故障是
，排除故障，用电压表测出L
1
两端的电压．
（3）在测L
2
两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上，这时他发现不能测出L
2
两端的电压，为什么？
（4）正确实验后，测出ab、bc、ac间的电压记录在表格中，此实验的设计方案上存在的不足之处是
．改进方法
．
U
ab
/V
U
bc
/V
U
ac
/V
1.8
1.2
3.0
【分析与论证】小明分析实验数学得出结论．
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案
小红同学在“探究并联电路中电流关系”的实验中，提出了猜想：并联电路各支路中的电流相等，干路中电流等于各支路电流之和．他准备了两只阻值相同的电阻和其它实验器材．他的实验电路图及数据记录如图所示．
甲、乙两个同学分别按如图所示的电路图将两只相同的灯泡连接好，当他们分别闭合开关后．
某同学按如图所示的电路图连接电路进行实验，R1为定值电阻．在实验过程中，通过改变滑动变阻器R2的滑片P的位置，使电压表V1的三次示数分别为3伏、6伏和9伏时，电压表V2和电压表V，以及电流表A相应的示数如表所示：