题目内容
10.下列运用科学方法的实例中,错误的是( )| A. | 用电路符号来表示电路元件连接电路用了模型法 | |
| B. | 通过做功和热传递同样改变物体的内能运用了等价变换法 | |
| C. | 通过加热时间的长短反应吸热多少用了转换法 | |
| D. | 将物体分为导体和绝缘体运用了分类法 |
分析 根据模型法、转换法、类比法、等效法等具体方法的了解,对照选项中的描述可逐一做出判断.
解答 解:
A.电路图是指用电路元件符号表示电路元件实物连接的图,故采用了模型法,故A正确;
B.做功和热传递都能改变物体的内能,两过程的本质不同,但改变物体内能的效果相同,属于等效法,故B错误;
C.实验中加热时间的长短,表示物质吸收热量的多少,采用了转换法,故C正确;
D.将电工材料分为绝缘体和导体,是按照物质的导电性进行分类的,运用了分类法,故D正确.
故选B.
点评 解决此类物理学方法问题,要结合研究对象判断所用的研究方法.
练习册系列答案
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5.
木块从图斜面所示位置静止释放,直到撞上金属片,测此过程木块的平均速度.
(1)在图中画出需要测量的距离;
(2)用粗糙程度相同、质量不同的木块做实验所得数据如表,根据公式v=$\frac{s}{t}$算出第一次实验木块的平均速度是1.250m/s;本实验木块的平均速度与质量是否有关?无关(选填“有关”、“无关”)
(1)在图中画出需要测量的距离;
(2)用粗糙程度相同、质量不同的木块做实验所得数据如表,根据公式v=$\frac{s}{t}$算出第一次实验木块的平均速度是1.250m/s;本实验木块的平均速度与质量是否有关?无关(选填“有关”、“无关”)
| 试验次数 | 木块质量/g | 运动距离/m | 运动时间/s |
| 1 | 100 | 1.000 | 0.8 |
| 2 | 150 | 1.000 | 0.8 |
| 3 | 200 | 1.000 | 0.8 |
| 4 | 250 | 1.000 | 0.8 |
4.物理实验课上,曼林测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率,测得灯泡的I与U的关系的数据如表所示:
方智也准备测量该灯泡的电功率,他找来了实验器材并连接了实物电路,其中电源用的是2节干电池,滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”.

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到B端(选填“A”或“B”);闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,则电路可能出现的故障是灯泡断路.
(2)小华能通过这个实验得到上述表格中的每一组实验数据吗?不能(填“能”或“不能”),理由是滑动变阻器的阻值太小.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 2.90 |
| I/A | 0.02 | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到B端(选填“A”或“B”);闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,则电路可能出现的故障是灯泡断路.
(2)小华能通过这个实验得到上述表格中的每一组实验数据吗?不能(填“能”或“不能”),理由是滑动变阻器的阻值太小.