2013年6月20日上午10点.“神舟十号航天员在太空给地面的学生讲课．如图所示是航天员王亚平在太空中做水球的实验的情景．我们从水球中看到了她倒立.缩小的像．此时的水球相当于一个 .所成的像为像.此时王亚平到水球的距离与水球焦距的关系是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2013年6月20日上午10点，“神舟十号”航天员在太空给地面的学生讲课．如图所示是航天员王亚平在太空中做水球的实验的情景．我们从水球中看到了她倒立、缩小的像．此时的水球相当于一个，所成的像为像，此时王亚平到水球的距离与水球焦距的关系是．

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如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置．用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．

（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和．

（2）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用相同比较的方法来完成探究实验的．

（3）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×l03 J/（kg•℃），则500g水温度升高20℃吸收的热量是 J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗 g酒精．（酒精的热值为3.0×107 J/kg）

（4）在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区，这是因为干泥土和水相比，较小．

有两个阻值不同的电阻，R1、R2，电流随电压变化的图象如图所示．R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并．则关于R串、R并的电流随电压变化的图象所在的区域，下列说法正确的是（）

A．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域 B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域

C．R串在Ⅰ区域，R并Ⅱ在区域 D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域

如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．

实验发现：①尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越；

②尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越．由此可得出结论：音调的高低与有关．

关于声的知识，下列说法正确的是（）

A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播

B．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息

C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声

D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

一个晴朗周末的午后，小明陪同妈妈在西溪河边散步，只见水中的鱼儿在“云”里欢畅的游动．实际上小明看到的鱼儿是光形成的虚像，而水中的“云”则是光形成的虚像．

小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下实验步骤：

（1）让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的．

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一上．

（3）当烛焰、凸透镜位于图甲中刻度对应的位置时，调节光屏得到一个清晰的倒立、（选填“放大”或“缩小”）的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似是．

（4）把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，如图乙所示．若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏（选填“远离”或“靠近”）透镜．

（3分）（2015秋•泸州校级期中）如图所示，表示近视眼成像情况和近视眼矫正后成像情况的图分别是（）

A．甲和丙 B．乙和丙 C．甲和丁 D．乙和丁

在测定“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，电源电压为4.5V，小灯正常发光需要的电压为2.5V．

（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．

（2）连接电路时开关应，闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）．

（3）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是．

（4）小勇同学把电路检修好后，闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为 V，若他想要小灯泡正常发光，应将图2中滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V．

（5）同组的小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I﹣U图象，根据图象信息，可以计算出小灯泡正常发光时的电阻是 Ω．

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