题目内容

如图1所示,这把刻度尺的分度值是    ,物体A的长度为    cm;
如图2,停表的读数是    min    s.
【答案】分析:(1)刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值,由图示刻度尺确定刻度尺的分度值,物体端点与刻度尺零刻度线没有对齐,物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度.
(2)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
解答:解:(1)由图1可知,刻度尺的分度值是1mm,物体A的长度是7.30cm-6.00cm=1.30cm;
(2)由图示秒表可知,秒表分针示数是3min,秒针示数是4.4s;
故答案为:1mm;1.30;3;4.4.
点评:本题考查了刻度尺与停表的读数,难度不大,是一道基础题.本题的解题关键有两个;(1)知道在长度的测量中要估读到分度值的下一位;(2)认清秒表上内盘、外盘的分度值.
练习册系列答案
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在“探究光反射的规律”时,小李进行如图1所示的实验.将小平面镜水平放置,把标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上.
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(1)从硬纸板上读出入射角和反射角的大小,小明在实验时,让入射角等于30°,测得反射角也等于30°,于是他得出结论:反射角等于入射角,他这样得出结论有问题吗?
 

(2)老师在讲台上演示这个实验时,将纸板右半部分沿ON向后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示,老师说由此我们可以得出一个结论:反射光线、入射光线和法线在同一平面内,小明觉得没有弄懂这个道理.你觉得还须进行怎样的实验操作,并且怎样观察实验现象才能得出这个结论:做法是
 
;现象是
 

(3)为了帮助小明更好地理解这一点,老师取来一块泡沫和三根直木杆,分别代表平面镜和光线、法线,如图甲.接着老师把入射光由图2甲的从南面方向射入(反射光向北射出)改为从东面射入,如图2乙,老师要小明在泡沫上摆出反射光的位置,则反射光应该向
 
(东/西/南/北)射出;小明摆对后,老师又把入射光从西北方向射入,则反射光应向
 
方向射出.老师问小明,对光反射时的“三线共面”理解了吗?小明说懂了.
(4)上述活动中,若增大入射光线与法线的夹角,反射光线将
 
(靠近/远离)法线.
(5)在图1甲中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明光的反射
 

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