题目内容
3．将筷子竖直插入装水的玻璃杯内，从俯视图中的P点沿水平方向看到的应该是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 画图说明：A处为筷子，ABP表示由筷子发出的穿过玻璃杯壁B射向观察者P处的一条光线．ON为过B点沿半径方的直线，即在B处和空气的分界面的法线，AB则相当于在B处由水中射入空气中的光线，角i和角r分别为此光线的入射角和折射角，根据光的折射规律即可作出判断．
解答 解：图为筷子竖直插入盛水玻璃杯内的俯视图，A处为筷子，ABP表示由筷子发出的穿过玻璃杯壁B射向观察者P处的一条光线．ON为过B点沿半径方向的直线，即在B处和空气的分界面的法线，上述光线则相当于在B处由水中射入空气中，图中的角i和角r分别为此光线的入射角和折射角，根据光的折射规律可知，应有r＞i．所以观察者在P处看到的筷子A的像A′的位置不是在A的实际位置，而是由其实际位置偏离杯中心的方向向杯壁靠拢一些，据此可知．以筷子竖直插入玻璃杯中时，其侧视图应该是图中的A或D图才与实际情况相符．同时，玻璃杯此时相当于一个凸透镜，对筷子起到了放大的作用，因此，观察到的筷子比实际粗些．
综上所述，只有选项D符合题意．
故选D．
点评 此现象是生活中常见的现象，我们利用折射的知识解释生活中的折射现象是近几年中考的热点，此现象让学生回家亲自做一做，效果会更好，此题有一定的拔高难度，属于难题．
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南大教辅抢先起跑暑假衔接教程南京大学出版社系列答案
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所含物质较多 B. 铁块所含物质较多
8．
小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景．以下说法中正确的是（ ）
小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景．以下说法中正确的是（ ）| A． | 甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像 | |
| B． | 甲图中书本在凸透镜1倍焦距以内；乙图中书本在凸透镜l倍和2倍焦距之间 | |
| C． | 甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变大；乙图中凸透镜远离书本，所成的像也变大 | |
| D． | 甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机 |
15．小华在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示，可以看出小球在做变速（匀速/变速）直线运动，其理由是相同时间内，通过的路程不同．
（2）小刚所在的实验小组想比较大、小纸锥运动的快慢．要比较大、小纸锥运动的快慢，需测出纸锥下落的速度，根据的原理是：v=$\frac{s}{t}$．
（3）为了得到纸锥下落的速度，小组同学需要的测量工具为刻度尺和秒表．
（4）小明三次测量了小纸锥从同一高度处下落的速度并将测量结果填入了自己设计的表格，请你说出他设计的表格中的不足之处：平均速度没有注明单位．
（5）如果实验中将纸锥改为实心小球，则在图乙所示的四个v-t图象中，能反映出该小球下落运动的是C
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示，可以看出小球在做变速（匀速/变速）直线运动，其理由是相同时间内，通过的路程不同．
（2）小刚所在的实验小组想比较大、小纸锥运动的快慢．要比较大、小纸锥运动的快慢，需测出纸锥下落的速度，根据的原理是：v=$\frac{s}{t}$．
（3）为了得到纸锥下落的速度，小组同学需要的测量工具为刻度尺和秒表．
（4）小明三次测量了小纸锥从同一高度处下落的速度并将测量结果填入了自己设计的表格，请你说出他设计的表格中的不足之处：平均速度没有注明单位．
| 实验次数 | 路程s/m | 时间t/s | 速度v/m/s | 平均速度$\overline{v}$ |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
如图所示的电路中，定值电阻R0的阻值为20Ω，电动机线圈电阻为2Ω．闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为0.8A、0.3A，则该电路电源电压为6V；1min内电流通过电动机产生的热量为30J，整个电路消耗的电能为288J．