题目内容
小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平直尺上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示．在此实验中：（1）为了便于观察，该实验最好在
较黑暗
较黑暗
（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B
蜡烛B
_，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
关系；（3）直尺的作用是便于比较物与像
到平面镜距离的
到平面镜距离的
关系；（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上
不能
不能
（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 烛焰的像，这表明平面镜所成的像是虚
虚
像（填“虚”或“实”）；（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，则它所成像的大小
不变
不变
（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（6）实验中如果把平面镜放置向蜡烛A方向倾斜了，那么实验
不能
不能
成功？（填“能”或“不能”）；理由是：蜡烛A的像在桌面的上方，蜡烛A的像和蜡烛B不能完全重合
蜡烛A的像在桌面的上方，蜡烛A的像和蜡烛B不能完全重合
．分析：（1）物体和环境的对比差越大，像越清晰．用玻璃板进行实验时，不但能看到物体的像，同时也能看到玻璃板后面的物体，便于确定像的位置．
（2）用两个完全相同的蜡烛进行实验，便于比较物像大小关系．
（3）直尺测量物距和像距，比较物距和像距的关系．
（4）光屏上能承接到的是实像，不能承接到像的是虚像．
（5）物体在平面镜中成像大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离没有关系．
（6）实验时，玻璃板向物体一侧倾斜，物体的像会上升到水平桌面的上方，不能使蜡烛的像和玻璃板后面的蜡烛完全重合．
（2）用两个完全相同的蜡烛进行实验，便于比较物像大小关系．
（3）直尺测量物距和像距，比较物距和像距的关系．
（4）光屏上能承接到的是实像，不能承接到像的是虚像．
（5）物体在平面镜中成像大小跟物体大小有关，跟物体到平面镜的距离没有关系．
（6）实验时，玻璃板向物体一侧倾斜，物体的像会上升到水平桌面的上方，不能使蜡烛的像和玻璃板后面的蜡烛完全重合．
解答：解：（1）在较暗的环境中进行实验，会使像更清晰，便于观察．
用玻璃板代替平面镜，同时观察到蜡烛A的像和玻璃板后面的蜡烛B，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
（3）直尺的作用是便于比较物与像到平面镜的距离关系．
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能承接到像，说明平面镜成虚像．
（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，物体不变，物体的像和物体大小相等，所以像的大小不变．
（6）如果把平面镜放置向蜡烛A方向倾斜了，像的位置会上升，使蜡烛A的像和蜡烛B不能完全重合，实验不能成功．
故答案为：（1）较黑暗；蜡烛B；
（2）大小；
（3）到平面镜距离的；
（4）不能；虚；
（5）不变；
（6）蜡烛A的像在桌面的上方，蜡烛A的像和蜡烛B不能完全重合．
用玻璃板代替平面镜，同时观察到蜡烛A的像和玻璃板后面的蜡烛B，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
（3）直尺的作用是便于比较物与像到平面镜的距离关系．
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能承接到像，说明平面镜成虚像．
（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，物体不变，物体的像和物体大小相等，所以像的大小不变．
（6）如果把平面镜放置向蜡烛A方向倾斜了，像的位置会上升，使蜡烛A的像和蜡烛B不能完全重合，实验不能成功．
故答案为：（1）较黑暗；蜡烛B；
（2）大小；
（3）到平面镜距离的；
（4）不能；虚；
（5）不变；
（6）蜡烛A的像在桌面的上方，蜡烛A的像和蜡烛B不能完全重合．
点评：本题考查学生动手操作实验的能力并能正确分析实验现象．此类题目在近几年中考中频繁出现，备受出题人青睐，其实解答此类题目往往有规律可循，牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答．
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