题目内容

（2分）（2014?湖北）我们能在平静的水面上看到水旁边房子的“倒影”，则“倒影”是（　　）
A．房子的影子B．房子的实像C．房子的虚像D．因为光的折射形成的
C

试题分析：平面镜成像的特点是：平面镜所成的像是正立的、等大的虚像，物像关于镜面对称。我们能在平静的水面上看到水旁边房子的“倒影”，平静的水面相当于平面镜，倒影相当于平面镜所成的像——虚像。故本题应选C。
练习册系列答案
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光照射到下列物体的表面，发生的反射属于镜面反射的是（　　）
A．室内的石灰墙壁上B．抛光的金属表面上
C．白色衣服上D．投影的幕布上
同学们能够看到黑板上的字，是由于字的表面发生了______反射的缘故，而有时黑板反射的光能“晃”着一些同学的眼睛，这是由于发生了______反射的缘故．
在“探究平面镜成像特点”的实验中，郑能同学用如图甲所示的装置进行实验，在玻璃板中观察到了蜡烛A的像。

（1）为了探究像和物的大小关系，他拿出另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，则蜡烛B    （填“需要”或“不需要”）点燃，前后左右移动蜡烛B，直至看上去       ，由此得出平面镜所成的像和物大小相等。
（2）郑能同学还得出像和物到平面镜的距离相等，据此，用图乙所示方法测视力时，镜中视力表的像到人的距离为         m。
小燕多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像，干扰司机的实现，影响行车安全．为今后安全行车，小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究：
【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关？
【进行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与与光源的强度有关；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关．
【进行实验，收集数据】
实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像，结果记入下表．

灯的功率/W
物体和灯的距离/m
像的明暗程度
5
1
暗
25
1
较暗
40
1
亮
实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体，同一位置观察同一物体在透明平板玻璃（仍固定不变）中成像的“明”“暗”程度．结果记入下表．
灯的功率/W
物体和灯的距离/m
像的明暗程度
5
0.5
明
5
1.0
较明
5
1.5
暗
（1）小燕是用实验一来探究猜想　 　（选填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析实验二的实验数据及结果可得结论：物体与灯的　 　越小，物体所成的像越亮；
（3）你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与　 　有关（至少写一个因素），你说的因素在小燕上述两个实验中　已经　控制改变量（选填“没有”或“已经”）；
（4）小燕猜想1和猜想2还可归为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的　   　有关；
（5）请你就光现象根据光学知识对司机提出一条有利于安全行驶的建议：　                     　．
小明面向穿衣镜站在镜前1m处，镜中的像与他相距       m。若他远离平面镜后退0.5m，则镜中像的大小        。
小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于                    。
（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像________，说明像与物的大小       ；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是       像（选填“虚”或“实”）。
（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是            。
（4分）某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。

（1）实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块        ，作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在镜前，可以看到它在镜后的像。再拿一支       的蜡烛，竖立着在镜后移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像        ____  。
（2）他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示，A、B分别表示两支蜡烛，请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图（保留作图痕迹）
在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是（    ）
A．直线传播B．小孔成像C．光的反射D．光的色散

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