Question

如图18所示是课堂上做过的“探究物体动能大小与质量关系”的实验装置。

(1)本实验的研究对象是 ，通过 来判断研究对象的动能的大小。

(2)实验过程中通过让小车从 高度由静止开始下滑，保证小车碰撞木块时速度大小不变，通过 改变研究对象的质量。

(3)小车在下滑的过程中，重力势能 ，动能 。木块在运动过程中，机械能转化为 能。

(4)按(2)中要求先后做两次实验，比较木块运动距离的长短可以得到结论：物体速度大小相同， 。

Answer 1

(1)小车(1分)，比较木块运动距离；(2)相同，在小车上增减砝码或换用质量不同的小车；(3)减小，增大(1分)，内；(4)质量越大，动能越大。