题目内容
15.使用最小刻度是毫米的刻度尺,测得的下列数据中,正确的是( )| A. | 184.82毫米 | B. | 18.4厘米 | C. | 1.848分米 | D. | 0.184米 |
分析 用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;注意长度是否从0刻度线量起,起始端从0开始的,读出末端刻度值即为物体长度,同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:用刻度尺测量物体的长度时,需要估读到最小刻度的下一位;
A、184.82mm,使用的刻度尺最小刻度为0.1mm,故A不符合题意;
B、18.4cm,使用的刻度尺的最小分度值为1cm,故B不符合题意;
C、1.848dm=184.8mm,使用刻度尺的最小分度值为1mm,故C符合题意;
D、0.184m=18.4cm,使用刻度尺的最小分度值为1cm,故D不符合题意.
故选C.
点评 用刻度尺测量物体长度时,关键掌握估读到最小分度值的下一位.
练习册系列答案
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10.
如图所示,电源电压为12V不变,灯泡L1标有“12V 6W”的字样,灯泡L2标有“2V 1W”的字样,电流表量程为0~3A,滑动变阻器R标有“12Ω 2A”的字样(假设灯丝电阻不变),则下列说法不正确的是( )
| A. | 闭合S1、S2、S3时,电流表的最小示数是1.5A | |
| B. | 闭合S1、S2,断开S3时,L1的功率为6W | |
| C. | 整个电路消耗的最大功率为36W | |
| D. | 只闭合S3,变阻器滑片滑到最右端时,L2正常发光 |
20.2013年5月我市新火车站正式启用,姜老师想去观看一下新火车站与老火车站的区别何在,于是就骑着电动车从家里出发有
(1)请观察姜老师的电动车的铭牌,并在空格中填上合适的单位.
(2)姜老师从家里到新火车站的行车路程约18.6千米,π取3.1.则姜教师从家里到新火车的行车过程中,电动车的一个车轮约转了10000圈.
(1)请观察姜老师的电动车的铭牌,并在空格中填上合适的单位.
| 型号 | DCZ72-01 |
| 前后轮中心距 | 1130mm |
| 整车质量 | 65千克 |
| 最高车速 | 40千米/小时 |
| 续行里程 | 35km |
| 车轮直径 | 60cm |
7.电工小王站在干燥的木凳上检修家庭电路,下列操作有危险的是( )
| A. | 两手都接触火线 | B. | 一手接触火线,一手扶水泥墙 | ||
| C. | 一手接触地线 | D. | 一手接触地线,一手扶水泥墙 |
4.下列事例中,不属于利用水的比热容大这一特点的是( )
| A. | 炎热的夏天为降温在地面泼水 | B. | 冬天睡觉时用热水袋取暖 | ||
| C. | 初春的晚上向秧田里灌水防冻 | D. | 汽车发动机用水循环冷却 |
5.
在“探究斜面的机械效率”实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图是他们设计的实验装置,下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据.
(1)在第1次实验中,弹簧测力计的示数为图所示,此时拉力为3.6N.
(2)分析表中数据可得该实验是探究小聪(选填“小明”或“小聪”)的猜想
(3)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤.
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面.
②用弹簧测力计沿斜面把一木块匀速拉上去,进行相关测量,计算出斜面的机械效率.
③保持斜面的倾斜程度不变,改变斜面的粗糙程度,再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率.
④多次实验后比较每次机械效率的大小,即可验证猜想是否正确.
| 实验 序号 | 斜面的倾斜 程度 | 物块的重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率 |
| 1 | 较缓 | 10 | 0.2 | 1 | 55.6% | |
| 2 | 较陡 | 10 | 0.4 | 7.0 | 1 | 57.1% |
| 3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.5 | 1 | 70.6% |
(2)分析表中数据可得该实验是探究小聪(选填“小明”或“小聪”)的猜想
(3)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤.
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面.
②用弹簧测力计沿斜面把一木块匀速拉上去,进行相关测量,计算出斜面的机械效率.
③保持斜面的倾斜程度不变,改变斜面的粗糙程度,再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率.
④多次实验后比较每次机械效率的大小,即可验证猜想是否正确.