题目内容
2．填上合适的单位：物理书课本的长度为26cm；
某人的中指长约0.75dm．
分析 此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位及其进率的认识，填上合适的单位．
解答 解：
中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度略大于20cm，在26cm左右；
一支粉笔的长度在8cm左右，人的中指的长度与此差不多，在7.5cm=0.75dm左右．
故答案为：cm；dm．
点评 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义．
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12．在如图所示电路中，电流表的连接正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | ||
| C． |  | D． |  |
17．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关．
（3）结论是：物体的吸热能力与物质的种类有关．
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关．
（3）结论是：物体的吸热能力与物质的种类有关．
