题目内容
【题目】如图所示，斜面高为1.5m，小兵同学用绳子在1min内将重为450N的木箱沿斜面由底端匀速拉到顶端，物体沿斜面移动了3 m，拉力大小为300N，绳重不计。求此过程中：
(1)木箱沿斜面运动的速度
(2)小兵对木箱做的有用功；
(3)小兵拉力做功的功率。
(4)斜面的机械效率；
【答案】(1)0.5(2)675(3)15(4)75%
【解析】
(1)由题意可知，木箱沿斜面移动的距离
，所用时间
，木箱移动的速度是：
(2)小兵对木箱做的有用功：
(3)小兵拉力做的功：
拉力做功的功率：
(4)斜面的机械效率：
答：(1)木箱移动的速度是0.5m/s；
(2)小兵对木箱做的有用功是675J；
(3)小兵拉力做功的功率是15W；
(4)斜面的机械效率是75%。
【题目】小明同学为了探究“通过导体的电流大小与导体两端的电压大小的关系”，他选用了下列符合实验要求的器材：电源、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、定值电阻各一个，导线若干，并按照要求 设计了如图所示的实验电路图。
（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：
① 将电压表、电流表调零，断开开关 S，按电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片 P 使其接入电路的阻值最大；
② 闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片 P 到适当位置，读出此时定值电阻 R 两端的电压U及通过它的电流I，并将数据记录在表格中；
③ _____，读出此时定值电阻R两端电压U及通过它的电流I，并将数据记录在表格中；
④ 仿照步骤③，再做四次实验，并把实验数据记录在表格中。
（2）小明通过实验记录的数据如表所示，为了进一步分析通过定值电阻的电流与电压的关系，他根据实验数据绘制出 I－U 图像，如下图所示，请你选出能正确反映通过定值电阻的电流与电压关系的图像是_____。（单选，填写图像下的字母）
U/V | 0.6 | 1.0 | 1.6 | 1.8 | 2.4 | 2.8 |
I/A | 0.06 | 0.1 | 0.16 | 0.18 | 0.24 | 0.28 |
（3）小明在完成上述实验之后，想继续探究“通过导体的电流与电阻大小的关系”，他需要添加的器材是_____。
（4）请你帮助小明设计出探究“通过导体的电流与电阻大小的关系”的实验表格_____。
【题目】为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
甲 | 10 | 10 | 8 |
乙 | 10 | 5 | 2 |
丙 | 20 | 10 | 16 |
（1）实验中通过比较木块_____来判断钢球动能的大小。
（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的_____相同；比较甲、乙两图，得到的结论是_____。
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。进一步探究，获得了表格内的数据：分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与_____有关（选填“超载”或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是_____。
【题目】如图是“探究不同物质吸热能力”的实验装置。该实验通常有两种方案：
方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。
方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。
（1）小华用两个相同的容器分别装入质量相等的甲、乙两种液体，选用功率______（选填 “相同”或“不同”）的电加热器加热，目的是两种液体吸收热量的多少通过________直接比较；
（2）下表是小华探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据：
液体名称 | 液体质量m/g | 液体初温t1/℃ | 液体末温t2/℃ | 加热时间t/s |
甲 | 200 | 20 | 70 | 105 |
乙 | 200 | 20 | 70 | 45 |
①分析表中信息，小华采用的是____（选填“方案一”或“方案二”）；
②分析表格数据可知：从物质吸热能力角度考虑，应选__（选填“甲”或“乙”）液体作发动机冷却液；
（3）实验中使用的电加热器功率是500 W，不计加热过程的热损失，利用实验数据可以计算得到乙液体的比热容c=___J/( kg·℃)；该数值与真实值比较是____（选填“偏大”“偏小”或“相等”）的。