题目内容
14．夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是扩散现象，荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在引力．固体很难被压缩，是因为固体分了间存在着斥力．分析 （1）两种物质接触时，彼此进入对方的现象叫扩散．扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动；物体温度越高，分子运动越剧烈．
（2）分子间同时存在斥力和引力，分子间与间隙．
解答 解：夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，是扩散现象，说明分子在不停息的做无规则运动；
荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴．表明分子间有引力；
固体很难被压缩，是因为固体分了间存在着斥力．
故答案为：扩散；引；斥力．
点评 本题主要考查学生对：分子动理论的基本知识的理解和掌握，是中考的热点．
练习册系列答案
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4．晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示；
（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是39℃；实验数据如表，可以判断蜡属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）该实验应选用碎冰块（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
（3）热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图象，得出冰熔化特点是吸热，但温度不变；冰的熔点是0℃．其熔化过程经历了4分钟．BC段处于固液共存（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态．
（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是39℃；实验数据如表，可以判断蜡属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 蜡的温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
（3）热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图象，得出冰熔化特点是吸热，但温度不变；冰的熔点是0℃．其熔化过程经历了4分钟．BC段处于固液共存（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态．
阅读短文，回答问题．
如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃心，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃心与一盏“220V 40W”的灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡不能发光，然后用酒精灯加热玻璃心，灯泡不能发光，这是实验说明常温下的玻璃是绝缘体，高温下的玻璃变成了导体．
9．将常温下的温度计的玻璃泡浸在常温下的酒精里后拿出来，温度计的示数将（ ）
| A． | 降低 | B． | 先降低后升高 | ||
| C． | 不变 | D． | 不知道气温，无法确定 |
19．“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动．某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示（将蹦极过程近似为在竖直方向的运动）．根据图象可知运动员（ ）
| A． | 重力大小为F0 | B． | t0时刻弹性势能最小 | ||
| C． | t0时刻动能最大 | D． | t0时刻重力势能最小 |
6．
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中
（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为水银．
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是热的水蒸气遇到冷温度计玻璃管液化成水珠附着在上面．
（3）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示．于是他先点燃了酒精灯给水加热，待同学们到来时再熄灭一会儿，他的做法是为了提高水的初温，缩短实验时间．
（4）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定铁圈M（“铁圈M”或“铁夹N”）位置；确定当温度达到90℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验．在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是D
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
（5）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度---时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要吸热，温度不变．
（6）小强实验时其他条件不变，水的质量变大，他所作的实验图象应该是图丙中的b（选填“a”、“b”或“c”）．
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中（1）为完成本次实验，由表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为水银．
（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是热的水蒸气遇到冷温度计玻璃管液化成水珠附着在上面．
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
（4）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定铁圈M（“铁圈M”或“铁夹N”）位置；确定当温度达到90℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验．在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是D
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
（5）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度---时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要吸热，温度不变．
（6）小强实验时其他条件不变，水的质量变大，他所作的实验图象应该是图丙中的b（选填“a”、“b”或“c”）．
3．我国自主研制的某型新一代战斗机，它具备超音速巡航、电磁隐身、超机动性、超视距攻击等优异性能，该飞机最大起飞质量为37t，最大飞行高度达20000m，最大航行速度达2.5倍声速 （合3060km/h），最大载油量为10t，飞机航行时所受阻力的大小与速度的关系见下表：
已知飞机发动机燃油完全燃烧的能量转化为机械能的效率是40%，飞机使用的航空燃油的热值为5×107J/kg，则
（1）完全燃烧10t燃油所释放的能量是多少焦耳？
（2）当飞机以400m/s的速度匀速飞行时，飞机发动机的输出功率是多少千瓦？
（3）若在飞机油箱中加满燃油．且以600m/s的速度匀速飞行时，飞机能飞行的最远距离约是多少千米？
| 速度v（m/s） | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
| 阻力f/N | 0.3×104 | 1.2×104 | 2.7×104 | 4.8×104 | 7.5×104 |
（1）完全燃烧10t燃油所释放的能量是多少焦耳？
（2）当飞机以400m/s的速度匀速飞行时，飞机发动机的输出功率是多少千瓦？
（3）若在飞机油箱中加满燃油．且以600m/s的速度匀速飞行时，飞机能飞行的最远距离约是多少千米？
4．我们知道导体都能导电，那么导体对电流是否有阻碍作用呢？不同导体导电本领一样吗？同一段导体，通过它的电流与电压有什么样关系？带着疑问，王猛设计了如图所示的电路来回答上面的问题．
（1）王猛先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中，这样做的目的是改变电路中的电阻，分别观察先后接a和b后电流表的示数，结果发现其示数不同，说明导体对电流有阻碍作用．实验中，将a换成b后，应调节滑动变阻器，使电压表的示数与接a时的示数相同，观察到电流表示数不同，还说明不同的导体，电阻一般不同．
（2）为进一步研究通过导体的电流与电压的关系，王猛将b合金丝接入电路，并改变合金丝两端的电压，获得多组电压和对应的电流如表所示：
根据表中数据分析可知：对同一根合金丝，电流跟电压成正比．此实验过程中，滑动变阻器的主要作用是调节电阻两端的电压．
（3）一根合金丝，加在它两端的电压是3V时，通过它的电流是0.6A，则该合金丝的阻值是5Ω．
（1）王猛先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中，这样做的目的是改变电路中的电阻，分别观察先后接a和b后电流表的示数，结果发现其示数不同，说明导体对电流有阻碍作用．实验中，将a换成b后，应调节滑动变阻器，使电压表的示数与接a时的示数相同，观察到电流表示数不同，还说明不同的导体，电阻一般不同．
（2）为进一步研究通过导体的电流与电压的关系，王猛将b合金丝接入电路，并改变合金丝两端的电压，获得多组电压和对应的电流如表所示：
| 电压/V | 1 | 2 | 3 |
| 电路/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
（3）一根合金丝，加在它两端的电压是3V时，通过它的电流是0.6A，则该合金丝的阻值是5Ω．