题目内容
【题目】清清太湖水孕育了世代苏州人,爱动脑筋的小红想知道太湖水的密度究竟有多大,于是她舀取了一些太湖水,在学校实验室找了下列器材:天平及砝码,量筒(刻度清晰但没有数字),烧杯,铜块(己知它的密度为
),细线;利用这些器材按下列步骤测出了太湖水的密度,请你帮小红完善实验探究过程或做部分数据处理:
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(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度线处,指针偏向分度盘中线左侧,此时应向______(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平横梁平衡;
(2)用天平测出铜块的质量
;
(3)在量筒内倒入适量的太湖水,用细线拴住铜块,将它缓慢浸没在量筒内的水中并记下水面到达的刻度线A,然后取出铜块∶
(4)在烧杯内倒入适量的太湖水,用天平测出水和烧杯的总质量
;
(5)______________;(请写出这一步的操作方法)
(6)用大平测量烧杯内剩余太湖水和烧杯的总质量
、砝码和游码位置如图所示,则
_________g;
(7)计算太湖水密度的表达式为
_______(物理量用题中符号表示);某次测量中测得,
=133.5g,
=91.4g,
=76.2g,已知
∶则可算得
____kg/m3;根据以上实验方案,小红测出的太湖水密度比真实值_______。(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
【答案】右 将烧杯中的水倒入量筒中, 直至标记A处 47.4
偏大
【解析】
(1)[1]调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中线左侧,此时应将平衡螺母向右调节,直到指针在分度盘的中央。
(5)[2]铜块放入水中排开液体的体积等于铜块的体积,根据
表示出物体的体积,也就是排开水的体积,将烧杯中的水倒入量筒中的标记处,烧杯中水减少的质量等于铜块排开水的质量,故用天平测出水和烧杯的总质量m2后,需要将烧杯中的水倒入量筒中, 直至标记A处。
(6)[3]由图可知烧杯内剩余太湖水和烧杯的总质量
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(7)[4]铜块的体积等于排开水的体积,由
可得
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烧杯倒入量筒中水的质量
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则太湖水的密度
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[5]代入数据可得
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[6]由于取出铜块时带着水,使得体积偏大,倒入的水偏多,使得水的质量偏大,根据
可知密度偏大。
【题目】如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面上由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动。用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。实验记录如下表所示:
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表面状况 | 阻力的大小 | 运动时间t/s |
毛巾 | 最大 | 1.5 |
棉布 | 较大 | 2.5 |
木板 | 较小 | 4.0 |
(1)实验中,使小车在同一斜面的同一高度静止下滑是为了保证小车到达水平面时具有相同的_____;
(2)结论:平面越光滑,小车在平面上运动的时间越长,速度减小得越________(填“快”或“慢”)。如果平面绝对光滑,小车不受阻力,它将做____运动。
【题目】小明观察发现∶弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想∶在弹性限度内,弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想,小明决定进行实验。
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(1)要完成实验,除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重巳知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是_______。 进行实验后小明记录数据如下表,表中不符合猜想的数据是___________________;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(钩码总重)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧伸长量△l/cm | 0 | 0.30 | 0.60 | 1.10 | 1.20 | 1.50 | 1.80 |
(2)去除不符合题意的一组数据,在图中作出弹簧仲长量与它所受拉力的关系图像;
(______)
(3)由图像可验证小明的猜想是______(选填“正确”或“错误")的;
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是∶用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端,向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出。你认为小华的实验________(选填“合理”或“不合理"),理由是___________。