题目内容
8.一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是( )| A. | 就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 | B. | 赶快跑向岸边 | ||
| C. | 站着不动大声求救 | D. | 立即改成单脚站立大声求救 |
分析 脚下的冰要破裂,说明人对冰面的压强太大,为了避免人陷入湖中,因此要从减小压强的角度来入手考虑,从而突破此题.
解答 解:
A、趴伏在冰面上,人对冰面的压力没有变化,增大了受力面积,减小了压强,所以冰面不会破裂.故A正确.
B、跑时会抬起一只脚,使人对冰面的压强增大,更容易掉入冰中.故B错误.
C、站着不动,人对冰面的压强没有变化,冰会破裂,人将掉入湖中.故C错误.
D、改成单脚站立,是人对冰面的压强增大了一倍,人更容易落入冰中.故D错误.
故选A.
点评 人站在冰面上,防止落入水中,就要减小冰承受的压强.怎样减小压强,就是此题的突破口
练习册系列答案
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18.第31届夏季奥运会于2016年8月5日在里约热内卢开幕,有关奥运会中涉及到的物理知识,下列分析错误的是( )
| A. | 体操运动员上双杠前手上抹“镁粉”是为了增大摩擦 | |
| B. | 杠铃被举重运动员举在空中静止时,运动员对杠铃做了功 | |
| C. | 奥运会场馆照明使用的大量LED灯是并联的 | |
| D. | 运动会用吸管喝牛奶是利用了大气压的作用 |
19.在下列事例中,受平衡力作用的物体是( )
| A. | 腾空而起加速上升的火箭 | B. | 减速进站的火车 | ||
| C. | 正在圆形轨道上匀速运动的过山车 | D. | 正在匀速上升的箱式电梯 |
16.
阅读短文,回答文后的问题.
空气阻力
在一级方程式赛车界中有这么一句话:“谁控制好空气,谁就能赢得比赛!”.这里所说的空气,指的就是空气阻力.空气阻力,指空气对运动物体的阻碍力.
人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F,与汽车迎风面积S和汽车行驶速度v有关.研究人员通过实验得到有关数据如表所示.(表1为汽车行驶速度ν=20m/s时空气阻力Ff与迎风面积S的有关数据,表2为迎风面积S=4.0m2时空气阻力Ff与汽车行驶速度v的有关数据).
表一
表2
虽然空气阻力对汽车行驶影响很大,但有时也会给我们带来好处.比如,降落伞就是利用空气阻力,使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具.
(1)根据表1数据:画出空气阻力Ff与迎风面积S的关系图象.
(2)表2漏填了一个数据,漏填的数据应为927N.
(3)汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外,还可能与空气密度有关.(写出一个因素即可);
(4)跳伞运动员以非常快的速度下落时,突然拉开降落伞后,开始向下做减速运动,此时他受到的空气阻力大于(填“大于”、“小于”或“等于”)他自身的重力.
空气阻力
在一级方程式赛车界中有这么一句话:“谁控制好空气,谁就能赢得比赛!”.这里所说的空气,指的就是空气阻力.空气阻力,指空气对运动物体的阻碍力.
人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F,与汽车迎风面积S和汽车行驶速度v有关.研究人员通过实验得到有关数据如表所示.(表1为汽车行驶速度ν=20m/s时空气阻力Ff与迎风面积S的有关数据,表2为迎风面积S=4.0m2时空气阻力Ff与汽车行驶速度v的有关数据).
表一
| S/m2 | 0.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
| Ff/N | 0 | 103 | 206 | 309 | 412 |
| v/m?s-1 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| Ff/N | 103 | 412 | 1648 |
(1)根据表1数据:画出空气阻力Ff与迎风面积S的关系图象.
(2)表2漏填了一个数据,漏填的数据应为927N.
(3)汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外,还可能与空气密度有关.(写出一个因素即可);
(4)跳伞运动员以非常快的速度下落时,突然拉开降落伞后,开始向下做减速运动,此时他受到的空气阻力大于(填“大于”、“小于”或“等于”)他自身的重力.
20.游泳时用手向后划水,人就前进.下面说法正确的是( )
| A. | 人是施力物体,不是受力物体 | |
| B. | 水只是受力物体,不是施力物体 | |
| C. | 人向后划水,则水对人就有向前的推力 | |
| D. | 人对水的推力和水对人的推力相互抵消 |
17.
如图是小金鱼吐出的小气泡,在自深水处向上冒的过程中,描述正确的是( )
| A. | 气泡排水体积不变,浮力不变 | B. | 气泡排水体积不变,浮力变大 | ||
| C. | 气泡排水体积变大,浮力变大 | D. | 气泡排水体积变小,浮力不变 |
14.妈妈在做菜时问小刚,你知道花生油的密度是多少吗?
(1)小刚想:花生油是油类,它的密度应该比水小.于是他滴了一滴油在水中,发现油浮在水面上,由此可以证明他的猜想是正确的.
(2)到学校后,他做了如下实验:先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g,然后将一部分花生油倒入量筒中,再测出剩余花生油和烧杯的质量为110.5g,读出量筒中花生油的体积,如图甲所示,最后算出花生油的密度.请你将所缺记录物理量和测得的结果填入下表中.

(3)图乙是他在实验时的情景,其中操作不规范的是直接用手取放砝码.
(1)小刚想:花生油是油类,它的密度应该比水小.于是他滴了一滴油在水中,发现油浮在水面上,由此可以证明他的猜想是正确的.
(2)到学校后,他做了如下实验:先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g,然后将一部分花生油倒入量筒中,再测出剩余花生油和烧杯的质量为110.5g,读出量筒中花生油的体积,如图甲所示,最后算出花生油的密度.请你将所缺记录物理量和测得的结果填入下表中.
| 烧杯和花生油的总质量(g) | 烧杯和剩余花生油的总质量(g) | 量筒中花生油的体积(cm3) | 花生油的密度(g/cm3) | |
| 150 | 110.5 | 1 |