题目内容
4．下列估测最接近实际的是（ ）| A． | 中学生步行的速度约为10m/s | B． | 初中物理教科书的长度约为26cm | ||
| C． | 人感觉舒适的气温约为45℃ | D． | 一个鸡蛋的质量约为250g |
分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答 解：
A、人正常步行的速度约为1m/s左右，故A不符合实际；
B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，初中物理教科书的长度略大于20cm，在26cm左右．故B符合实际；
C、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右，故C不符合实际；
D、一个鸡蛋的质量约为50左右，故D不符合实际．
故选B．
点评 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知．
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如图所示，小灯泡L标有“6V 3W”字样，定值电阻R=6Ω，闭合S1、S3时，小灯泡L可以正常发光．忽略温度对灯丝电的影响，请通过计算回答：
12．下列估测数据中，与实际情况接近的是（ ）
| A． | 初中物理课本的长度约为0.26m | B． | 洗澡水的温度大约为60℃ | ||
| C． | 一个普通中学生的质量约为500kg | D． | 初三学生百米成绩约为6s |
19．
如图所示，小刚用滑轮组匀速提升一个重为400N的物体，匀速提升0.2m所用时间为1s，人拉绳的力F为150N，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（ ）
如图所示，小刚用滑轮组匀速提升一个重为400N的物体，匀速提升0.2m所用时间为1s，人拉绳的力F为150N，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（ ）| A． | 绳子自由端移动的速度为0.2m/s | B． | 人拉绳做功的功率为120W | ||
| C． | 滑轮组的机械效率为83.3% | D． | 匀速上升过程中物体的机械能不变 |
16．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 温度升高越多的物体，吸收的热量越多 | |
| B． | 悬浮在水中的物体受到水的压力，压力的合力与该物体受到的重力是平衡力 | |
| C． | 用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N | |
| D． | 如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变 |
如图是一种常见的红外线感应水龙头，当手对着红外线感应窗时，水会自动流出．
14．
在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮没得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得笫4组数据，如下表：
（1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法．
（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为1.6 N，第3次实验时滑轮组的机械效率为66.7%．
（3）由表中第1、2、3组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关．
（4）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功0.15J．
在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮没得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得笫4组数据，如下表：| 实验 次数 | 物重 G物/N | 动滑轮重 G动/N | 钩码上升的 高度h/m | 动力 F/N | 动力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的机 械效率η/% |
| 1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
| 4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为1.6 N，第3次实验时滑轮组的机械效率为66.7%．
（3）由表中第1、2、3组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关．
（4）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功0.15J．