题目内容

【题目】两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化”情况。提供的器材有：两个实验室用小灯泡（一个字迹模糊，一个标有“1.5 V”）、两种规格的滑动变阻器（“0~15 Ω”、“0~25 Ω”），电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干。

两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时，电压表示数均为1.5 V，电流表示数也相同，两灯正常发光（如图a所示），此时甲组的灯泡比乙组的暗。已知甲组的实验电路如图甲所示。

（1）电流表读数为_______。

（2）请在图乙中将乙组同学设计的电路图补充完整。

（3）乙组同学所测灯泡的额定功率为____W。

【答案】 0.2 0.5

【解析】（1）根据图(a)可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A；（2）

根据题意“电流表示数也相同，此时甲组的灯泡比乙组的暗”可知，乙组灯泡的实际功率较大，乙组灯泡的实际电压较大，电源电压相等且保持不变，根据串联分压的知识可知，乙组滑动变阻器分得电压较小，则乙组的滑动变阻器接入电路的阻值较小，且滑片均在中点，说明乙组同学所选用的滑动变阻器最大阻值较小，其最大阻值为15欧；所以乙组同学所选用的滑动变阻器规格为0～15Ω，甲组所选用的滑动变阻器规格为0～25Ω。当滑片在中点时，甲组滑动变阻器两端电压为：U1I×R10.2A××25Ω2.5V；乙组滑动变阻器两端电压为：U2I×R20.2A××15Ω1.5V；由于电压表示数均为1.5V，乙组同学是把电压表并联在滑动变阻器的两端，即标有1.5V的灯是甲。乙组同学设计的电路图如下图所示：

（3）因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，并且电源电压不变，根据甲组同学的数据可知，因此电源电压：UULU11.5V2.5V4V；此时乙组同学所测灯泡的电压：UL′UU24V1.5V2.5V，乙组同学所测灯泡的电功率：PUL′I2.5V×0.2A0.5W。

练习册系列答案
相关题目

【题目】用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；

①如图所示压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_________________（选填“漏气”或“不漏气”）。

②如图甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．比较图_________________可知液体压强大小与深度有关；比较图______________可知液体压强大小还与液体的密度有关。

【题目】如图所示,A、B两个容器自重和底面积相同;分别装有硫酸、酒精(ρ硫酸>ρ酒精),已知两个容器底面受到的压力相等，A中硫酸液体对杯底的压强__________ (选题“大于”“小于”或“等于”)B中酒精对杯底的压强，A、B两个容器__________(选填“A”或“B”)对水平桌面的压强大。

【题目】如图所示的实例中，目的不是为了减小摩擦的是

A. 旱冰鞋装有滑轮 B. 雪天轮胎绕上链条

C. 磁悬浮列车悬浮行驶 D. 给车轴加润滑油

【题目】如图所示，是一架电梯匀速向上运动的示意图．如果用F表示钢索的拉力，用G表示电梯受到的重力，能正确表示电梯受到的力的示意图是

A. B. C. D.

【题目】学校组织学生参观中国科技馆，同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚？”的实验。实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去。实验引起了同学们的探讨，小军认为“双圆锥体上滚”是真的，眼见为实；小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉，双圆锥体不可能自动由低处向高处运动。小乐和小军为证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将木条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图甲所示，由静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去，双圆锥体最终停在轨道左端，如图乙所示。这个实验成功再现了在科技馆看到的现象。

请你根据图甲、乙所示的实验，选择适当的器材，通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的测量方法并简要说明。

【题目】雾霾天气对人们的身体健康产生不良影响，应对雾霾的首要任务是控制PM2.5．如图所示，是某校科技小组研制的PM2.5净化器原理图．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，A处的颗粒物也被吸入净化器，颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网B时，受到强烈的吸引力，这是因为带电体具有______________的性质．颗粒物与光洁金属网B接触后也带上负电，会受到金属网B对它的斥力而离开，被带有正电荷的活性炭棉芯层C牢牢吸引，这是利用__________________的原理，最终达成对空气的净化作用．

【题目】某同学在一次乘车旅行时，对汽车的运动情况进行了观察研究，下表是这位同学观察

到汽车通过部分里程碑时的时间记录：

（1）根据他的记录判断汽车的运动是　　_____（填匀或变）速的。

（2）在他观察的这段时间里，汽车的平均速度多大？_______

（3）若汽车总重量为2.0×104N，从350km处匀速至360km处所受的阻力是2.0×103N，

求汽车发动机在这段路中提供的牵引力是多大？_____牵引力做的功为多少焦？____

【题目】某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验装置如下图所示。

（1）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过__________来反映 的（填“温度计示数”或“加热时间”）。

（2）该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有______必须完全相同。

（3）他得到如下实验数据, 分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的__________有关。

（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_________升高的温度更高。

（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：________。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网