题目内容
如图1所示,木块的长度为 cm,如图2所示是实验室常用的一种温度计,它是根据液体 的规律制成的,此时它指示的温度是 ℃.
【答案】分析:(1)要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数.起始端从零开始,要估读到分度值的下一位.
(2)实验室用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的.温度计的读数,要先弄清楚其量程和分度值,特别要注意图2是零摄氏度以下的读数.
解答:解:图1中刻度尺的分度值为1mm,起始端从零开始,要估读到分度值的下一位.因此A物体的长度为1.85cm;
图2中温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的.此温度计的刻度是越往下示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值(也可以用负数来表示),分度值为1℃,因此图乙中的温度值为-9℃.
故答案为:1.85;热胀冷缩;-9
点评:(1)刻度尺、温度计是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值.
(2)刻度尺读数时要估读到分度值的下一位;温度计对这一点没有特殊的要求,能正确读出示数就可以.
(2)实验室用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的.温度计的读数,要先弄清楚其量程和分度值,特别要注意图2是零摄氏度以下的读数.
解答:解:图1中刻度尺的分度值为1mm,起始端从零开始,要估读到分度值的下一位.因此A物体的长度为1.85cm;
图2中温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的.此温度计的刻度是越往下示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值(也可以用负数来表示),分度值为1℃,因此图乙中的温度值为-9℃.
故答案为:1.85;热胀冷缩;-9
点评:(1)刻度尺、温度计是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值.
(2)刻度尺读数时要估读到分度值的下一位;温度计对这一点没有特殊的要求,能正确读出示数就可以.
练习册系列答案
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下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
(1)组员小明突发奇想,用刻度尺测出了木块的长度,如图7所示,木块的长为 cm。
(2)实验时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作 运动。
(3)在②实验中,弹簧测力计示数如图8所示,请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。
(4)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是 。( 2分)
(5)分析比较序号 的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。

(6)上述研究方法叫“控制变量法”,下列实验中没有用到此方法的是 ( 2分)
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
(2)实验时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作 运动。
(3)在②实验中,弹簧测力计示数如图8所示,请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。
(4)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是 。( 2分)
(5)分析比较序号 的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。
(6)上述研究方法叫“控制变量法”,下列实验中没有用到此方法的是 ( 2分)
| A.探究电压、电流与电阻的关系; | B.探究电流做功与哪些因素有关; |
| C.探究固体熔化时温度的变化规律; | D.研究影响电磁铁磁性强弱的因素 |
下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | 1.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | ? |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
(1)组员小明突发奇想,用刻度尺测出了木块的长度,如图1所示,木块的长为________cm.
(2)实验时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作________运动.
(3)在②实验中,弹簧测力计示数如图2所示,请将弹簧测力计的示数填在表格空白处.
(4)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是________.
(5)分析比较序号________的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(6)上述研究方法叫“控制变量法”,下列实验中没有用到此方法的是________( 2分)
A.探究电压、电流与电阻的关系; B.探究电流做功与哪些因素有关;
C.探究固体熔化时温度的变化规律; D.研究影响电磁铁磁性强弱的因素.![]()
下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
(1)组员小明突发奇想,用刻度尺测出了木块的长度,如图1所示,木块的长为______cm.
(2)实验时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作______运动.
(3)在②实验中,弹簧测力计示数如图2所示,请将弹簧测力计的示数填在表格空白处.
(4)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是______.
(5)分析比较序号______的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(6)上述研究方法叫“控制变量法”,下列实验中没有用到此方法的是______( 2分)
A.探究电压、电流与电阻的关系; B.探究电流做功与哪些因素有关;
C.探究固体熔化时温度的变化规律; D.研究影响电磁铁磁性强弱的因素.

| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
(2)实验时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作______运动.
(3)在②实验中,弹簧测力计示数如图2所示,请将弹簧测力计的示数填在表格空白处.
(4)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是______.
(5)分析比较序号______的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
(6)上述研究方法叫“控制变量法”,下列实验中没有用到此方法的是______( 2分)
A.探究电压、电流与电阻的关系; B.探究电流做功与哪些因素有关;
C.探究固体熔化时温度的变化规律; D.研究影响电磁铁磁性强弱的因素.