题目内容
为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．
（1）实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：________．这一方法体现了“转换”的思想．
（2）比较图乙和图________可知：匝数相同时，电流越大磁性越强．
（3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：________．该实验结论可由图________验证．
解：（1）线圈的磁性越强，吸引的铁钉越多．所以可以根据吸引铁钉的多少判断电磁铁磁性的强弱，这是转换法．
故答案为：通过电磁铁吸引小铁钉数目的多少判断电磁铁磁性的强弱．
（2）乙图和丙图线圈的匝数相同，丙的电流大，磁性强．说明电磁铁的电流越大，磁性越强．
故答案为：丙．
（3）由丁图可知，两个线圈串联，通过的电流相同．线圈匝数多的吸引铁钉多，说明磁性强．
由甲乙还可以看出有电流通过时，有磁性；断电时无磁性．
故答案为：电流一定时，匝数越多，磁性越强；丁．或有电流时有磁性，无电流时无磁性；甲、乙．
分析：（1）磁性的强弱是无法直接观察的．利用磁性的不同产生的磁力不同来认识电磁铁磁性的强弱不同，此题中就是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的，这是一种转换的方法．
（2）（3）要研究电磁铁磁性的强弱与哪个因素有关，根据控制变量法的思路．
控制线圈匝数，研究磁性强弱与电流大小的关系；控制电流，研究磁性强弱与线圈匝数的关系．
点评：此题主要是探究电磁铁的磁性与电流和线圈匝数之间的关系，注意转换法和控制变量法在此实验中的应用．
故答案为：通过电磁铁吸引小铁钉数目的多少判断电磁铁磁性的强弱．
（2）乙图和丙图线圈的匝数相同，丙的电流大，磁性强．说明电磁铁的电流越大，磁性越强．
故答案为：丙．
（3）由丁图可知，两个线圈串联，通过的电流相同．线圈匝数多的吸引铁钉多，说明磁性强．
由甲乙还可以看出有电流通过时，有磁性；断电时无磁性．
故答案为：电流一定时，匝数越多，磁性越强；丁．或有电流时有磁性，无电流时无磁性；甲、乙．
分析：（1）磁性的强弱是无法直接观察的．利用磁性的不同产生的磁力不同来认识电磁铁磁性的强弱不同，此题中就是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的，这是一种转换的方法．
（2）（3）要研究电磁铁磁性的强弱与哪个因素有关，根据控制变量法的思路．
控制线圈匝数，研究磁性强弱与电流大小的关系；控制电流，研究磁性强弱与线圈匝数的关系．
点评：此题主要是探究电磁铁的磁性与电流和线圈匝数之间的关系，注意转换法和控制变量法在此实验中的应用．
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